Actividades de Reflexión inicial

Actividades de Reflexión inicial

-Descripción:

Con el objetivo de activar conocimientos previos, el aprendiz debe revisar conceptos básicos relacionados con el acto comunicativo: emisor, mensaje, canal, receptor, código y contexto. Se recomienda fortalecer sus conocimientos respecto al tema para poder tener un mejor desempeño en las actividades que se plantearán posteriormente.

Después de revisar los conceptos mencionados, se invita al aprendiz a reflexionar sobre los siguientes aspectos:

•¿Por qué es importante comunicarse con los demás?

Rta/ la comunicación es un papel muy importante en nuestra vida diaria ya que la utilizamos todos los días para comunicarnos, expresar ideas, o puntos de vista a nivel laboral o ya sea personal,

Para asi llegar a un acuerdo de ideas.

•¿Cuáles son los factores que posibilitan o impiden una buena comunicación?

Rta/ - no saber escuchar la opinión de otra persona

- Burlarse y creer que la opinión de esa persona no importa

- La burla y el sarcasmo

- Interrumpir

- Dar consejos prematuros y no permitidos

•¿Sabe expresar sus ideas y opiniones de forma adecuada?

Rta/ en algunas ocasiones si pero en otras no he respetado las opiniones de mis compañeros.

•¿Sabe escuchar de manera activa a las personas con las cuales entabla comunicación normalmente?

Rta/ si por que es muy importante saber escuchar para asi después poder dar una posible solución, o dar tu punto de vista sobre el problema o la dificultad de esa persona.

Actividades de transferencia del conocimiento

Descripción:

El aprendiz debe simular que ha sido contratado por la empresa Q’ paila para prestar asesoría a dicha organización en materia de comunicación organizacional y ofrecer soluciones a los problemas de comunicación que la afectan.

El aprendiz tendrá que elaborar una propuesta escrita para la gerencia donde plantee una estrategia para mejorar la comunicación interna y externa de la compañía.

Se deben tener cuenta las siguientes instrucciones para la elaboración de la evidencia

•Elaborar un diagnóstico de las principales problemáticas

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