Análisis de la metodología de la Jacotot

Al analizar la metodología Jacotot se pudo rescatar las siguientes ideas que mejoraran el proceso educativo en nuestras aulas:

Es posible enseñar lo que se ignora cuando el maestro tiene la capacidad de impulsar al estudiante a utilizar su propia inteligencia.

El maestro es una voluntad que propone al ignorante a hacer su propio camino.

En el método tradicional se plantea como estrategia la explicación que solamente es una transmisión de conocimientos que constituyen un conocimiento.

Estas ideas nos llama la atención ya que si una persona pudiese educarse por sí misma entonces no sería necesario la existencia de un maestro.

Pero debemos tener en cuenta la inteligencia emocional de los estudiantes los cuales tiene actitudes para alcanzar el excito como la capacidad de adaptación, el respeto la relación interpersonal y la persistencia, donde nos lleva a proponer que se debe aprender a emplear las emociones con la familia y los maestros, donde no hay autoritarismo sino interacción

El maestro ignorante es aquel que mejora las capacidades de sus estudiantes, incentivando a la comprensión sin medir inteligencias a través de la observación.

Es posible enseñar lo que se ignora logrando emancipar al estudiante en descubrir su propio aprendizaje a través de su voluntad.

Impone la idea de que hay que aceptar que todas las inteligencias son iguales y que la clave está en la voluntad de las personas por querer aprender, no se debe considerar que hay personas con mejores capacidades que otras dejado ver una diferenciación en la que algunas capacidades se ensalzan y otras están en desmedro.

Es importante no confundir los términos del maestro ignorante e ignorante maestro, ya que primero tiene la misión de emancipar al estudiante para que el mismo cree sus aprendizajes, mientras el segundo enseña arbitrariamente contenidos que no sabe. Esta concepción podemos relacionarla con el nuevo modelo educativo que propone el vivir en comunidad donde todos aprende de todos en inter, intra-culturalidad.

El objetivo o finalidad de lograr estudiantes emancipados es que puedan comprender que todas las personas son iguales por el hecho de querer ser y por tanto enseñar y aprender es un vínculo directo entre los individuos.

Un maestro ignorante en consecuencia es quien prioriza la voluntad y lo actitudinal en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Trata al estudiante diferente rechazando

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