Aprendizaje

El constructivismo ha tenido influencia en psicología clínica, a través de una serie de terapéuticas de origen mediterráneo, que se desarrollaron hacia mediados de los años 80’s, como reacción a la terapia cognitiva, y entre las cuales podemos citar:

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a. La “terapia postracionalista” de Guidano y Liotti, la “terapia narrativa” de Gonçalves

b. La terapia cognitiva de Beck, y la terapia de solución de problemas de D’Zurilla

c. Terapia Racional Emotivo Conductual de Ellis

d. Terapia Breve Estratégica

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El paradigma de procesamiento de información concibe a la mente humana como un sistema que tiene un input, un filtro que selecciona la información del medio, un sistema de retención de información por lapsos muy cortos, unas operaciones que codifican la información y la almacena en la memoria a largo plazo, unas operaciones de recuperación de información de la memoria a largo plazo, unos sistemas de producción y expresión, un output. Elinput corresponde

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a. Los eventos físicos transformados por diferentes operaciones

b. La entrada de información de nuestros sistemas sensoriales

c. La salida de información o conducta

d. Un proceso para solucionar cualquier problema

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A pesar de ser dos posiciones encontradas en la psicología naciente de finales del siglo XIX, ambas asumieron que la conciencia era el objeto de estudio de la psicología

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a. Racionalismo

b. Funcionalismo

c. Estructuralismo

d. Atomismo

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La siguiente definición donde Piaget define “como un intercambio particular entre el organismo y el ambiente, que tiene el efecto de modificar el primero de modo tal que resultan acrecentados los posteriores intercambios favorables para la preservación del organismo. Se identifican dos mecanismos: asimilación y acomodación. Corresponde al concepto de:

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a. La equilibración

b. La asimilación

c. Los esquemas cognoscitivos

d. La adaptación

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A pesar de la disparidad entre el empirismo y el racionalismo, nadie como los empiristas desarrollaron hasta una forma muy elaborada las tesis mentalistas y la idea de la representación. Las sensaciones quedan impresas en el alma y se convierten en ideas, y dentro de ella pueden combinarse para generar ideas más complejas.

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a. John Locke

b. Christian Wolf

c. Immanuel Kant

d. René Descartes

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A mediados de los años 80’s Ernst von Glasersfeld formuló lo que llamó “Constructivismo radical”. Este autor, junto con Heinz von Foerster afirma que la realidad es construida y rechazan:

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a. Que la realidad o el conocimiento son una construcción del sujeto

b. La existencia de una verdad objetiva, independiente del sujeto cognoscente

c. La influencia importante del constructivismo en el área educativa durante los últimos 20 años.

d. La creencia en la existencia

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