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Asintotas


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2011  •  293 Palabras (2 Páginas)  •  511 Visitas

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Cómo hacer una buena narración

Claridad de presentación, nudo y desenlace:

Hay que presentar a los personajes y la situación debe ser clara tanto en el comienzo,

como en el problema que se plantea y la solución final.

Registro del lenguaje escrito:

Debemos utilizar un lenguaje apropiado a la lengua escrita. No hay que olvidar que es

diferente la lengua escrita de la oral (que es mucho más coloquial y al pasarla al

cuaderno puede no estar clara o con errores de estructura).

Aparición de las ideas principales del relato:

Son ideas importantes aquellas que deben aparecer para que se entienda el escrito (tiene

que ver este aspecto con la coherencia del texto).

Planificar mentalmente un escrito

Antes de escribir hay que plantear mentalmente lo que vamos a contar, sus partes,

personajes, ideas principales…etc. Si es preciso se hace un pequeño esquema en una

hoja.

Respeto al orden temporal de la historia:

Los escritos ganarán coherencia cuando sigan el hilo argumental sin saltos en la

narración.

Las frases expresan ideas completas:

Cada frase debe tener sentido completo, no dar nada por sabido.

Las oraciones están bien enlazadas:

Se cuidará la coherencia entre las distintas oraciones y la cohesión (mismos géneros,

personas, números…)

Uso correcto de los signos de puntuación:

La puntuación es importante para darle sentido a lo que escribimos. Leer varias veces el

texto nos ayudará a poner comas y puntos donde sea preciso.

Grado de elaboración de las oraciones:

No debemos complicar un escrito con oraciones excesivamente complejas en su

estructura, pero ello no quiere decir que repitamos una y otra vez expresiones como “Mi

padre es…, mi hermano es… y tiene…., mi hermano es…. Y tiene…”

Ausencia de errores léxicos y sintácticos:

Se debe prestar atención a las palabras mal escritas (palabras incompletas, a las que les

falta una letra, ortografía, tildes…) o con fallos en la formación de las mismas, así como

los errores sintácticos cometidos (falta de concordancia, verbos mal empleados….).

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