BIOLOGIA CELULAR MODULO I

BIOLOGIA MODULO I

Biología. Ciencia que estudia el origen, continuidad, diversidad y relaciones de los seres vivos.

Carácter científico y metodológico de la Biología. Ciencia experimental y tecnología.

Método. Procedimiento ordenado sistemático en investigación para llegar a la verdad.

Técnica. Instrumentos de medición elaborados con conocimientos científicos y la tecnología.

Método científico. Base de la ciencia, pasos; observación, problema, hipótesis, diseño experimental, experimentación, resultados, teoría, ley. Pasos: observación, problema, hipótesis, diseño experimental, resultados, teoría y Ley. Se basa en análisis, síntesis, deducción e inducción, es la base de toda ciencia y requiere de conocimientos previos.

Ramas de la biología:

LUCA. Último antepasado común universal de quien descienden todos los seres vivos fósiles y actuales. (diversidad).

Ciencias auxiliares de la biología.

Astronomía. Explica comportamientos de organismos; hibernación, migración, relojes biológicos.

Economía. Producción, distribución y consumo de los recursos naturales.

Ética. Principios, normas y valores con respecto a problemas biológicos; clonación, la inseminación artificial, madres incubadoras.

Física. Microscopía, leyes de la termodinámica, energía de los seres vivos.

Geografía. Localización y distribución de seres vivos.  

Historia. Secuencia cronológica de hechos biológicos; extinción de los dinosaurios o del tigre de Tasmania.

Matemáticas. Estadísticas, conteo de poblaciones.

Política. Leyes de protección ambiental, reglamentos para preservar la vida de  especies.

Química. Fenómenos biológicos,  vías metabólicas, los ciclos biogeoquímicos de la materia, el flujo de energía. Otras ciencias auxiliares específicas:

Bioética. Reflexión sobre técnicas biomédicas: fertilización in vitro, inseminación post-mortem, congelación de embriones humanos, la eutanasia.

Biofísica. Fenómenos físicos en los organismos y efectos de los agentes físicos en ellos: física de la respiración; efectos de radiaciones en los seres vivos; efectos de fuerzas térmicas en los seres vivos.

Microscopio. Instrumento que permite el estudio de estructuras u organismos que no se aprecian a simple vista.

Antecedentes:

Marcello Malpighi primer microscopista, estudió tejidos de corazón, pulmones y capilares, entre otros.

Anton Van Leeuwenhoek. microscopista primero en observar espermatozoides, levaduras, tejido nervioso y muscular, glóbulos rojos, protozoarios y bacterias. Padre de la microscopía. 

Roberto Hooke. observó un trozo de corcho al microscopio formado por pequeños compartimentos o “celdillas”, acuñó el término célula.

Lazzaro Spallanzani microscopista del siglo XVIII, estudió varias formas de vida microscópica.

Microscopio de campo claro. Más común partes:

Objetivos. Lentes que recogen la luz que atraviesa la muestra, formando una imagen ampliada.

Oculares. Lente que examina la imagen formada por los objetivos, forma imagen ampliada.

Condensador. Lente que concentra la luz a la muestra por estudiar.

Fuente luminosa. Ilumina el objeto de estudio.

Partes del microscopio, sistemas: mecánico, óptico y de iluminación.

I. SISTEMA MECÁNICO:

a) Soporte, base o pie. da firmeza y estabilidad al aparato.

b) Columna. Unida a la base, sostiene el condensador y el diafragma.

c) Brazo de potencia. vertical, curvada o angulada, entre la parte posterior del soporte y el tubo.

d) Tubo. Cilindro hueco da sostén a los oculares y objetivos.

e) Revólver. Tambor giratorio en la porción inferior del tubo. Contiene los lentes  objetivos.

f) Cremallera. Aleja o acerca el objetivo al espécimen por observar.

g) Tornillo macrométrico o de avance rápido. Enfoca rápidamente la muestra por observar.

h) Tornillo micrométrico o de avance fino. Realizar un enfoque preciso de lo observado.

i) Platina. Lámina metálica. Sirve para colocar las preparaciones, contiene una perforación para dejar pasar la luz del condensador.

j) Carro de la platina. Fija la preparación y la desliza hacia adelante, atrás o lateralmente sobre la platina al accionar sus tornillos.

II. SISTEMA ÓPTICO. Dos tipos de lentes:

a) Oculares. Situados en la parte superior del tubo, amplía la imagen producida por el objetivo y la proyecta al ojo del observador.

b) Objetivos. Piezas más importantes del microscopio, son de tres a cuatro,  dispuestos en el revólver, al girarlos se ajustan en el centro del tubo. Controlan el aumento y la calidad de la imagen del objeto por estudiar.

III. SISTEMA DE ILUMINACIÓN. Comprende:

a) Condensador. Sistema de lentes (de 2 a 4) concentra en un cono la luz que ilumina el espécimen en estudio.

b) Diafragma iris. Abertura regulable, controla la cantidad de luz que llega a la laminilla

c) Fuente de iluminación. Lámpara incorporada a la base.

Poder de resolución. Capacidad del ojo humano o del sistema óptico del microscopio de distinguir entre dos objetos que se encuentren muy cercanos.

El poder de resolución del ojo humano es de 0,2 mm a una distancia de observación de 25 cm.

Aumento del microscopio. Relación existente entre el tamaño de la imagen y el objeto en medidas lineales.

El aumento se calcula multiplicando el número del objetivo utilizado (letra X), por el número del ocular. Ejemplo, un objetivo 10X y el ocular está marcado con el número 20X, el aumento definitivo de la imagen es de 200.

Otros microscopios;

De campo oscuro. sistema de iluminación rayos luminosos, iluminan la preparación oblicuamente da un campo oscuro y la muestra refleja la luz viéndose brillante. Útil en observar de cristales en orina y en identificar el Treponema pallidum (bacteria causante de la sífilis).

Confocal de barrido. Sistema de iluminación de rayo láser, reconstruye las imágenes tridimensionales, se pueden rotar y observar desde cualquier ángulo.

De contraste de fases. Las partes densas se ven oscuras y las menos densas claras. Útil para estudiar células y tejidos vivos. Existen dos modificaciones:

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