Ciencias Naturales
Enviado por hugopela • 17 de Mayo de 2014 • 292 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
ACTIVIDADES HISTORIA BLOQUE 5
EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA
1. PANORAMA DEL PERIODO
APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS
• Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campañas militares. PANORAMA DEL PERIODO
• Ubicación temporal y espacial el movimiento de Independencia.
PROPOSITOS DEL BLOQUE
• Ubicar temporal y espacialmente el proceso de Independencia.
• Identificar las causas económicas, políticas, sociales y culturales que propiciaron el movimiento de Independencia.
• Valore el legado político de la lucha por la Independencia de nuestro país.
ACTIVIDADES HISTORIA BLOQUE 5
1. PANORAMA DEL PERIODO
AQUÍ APRENDERÁ A UBICAR LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS DEL PERIODO Y APLICARÁ LOS TÉRMINOS “AÑO”, “DÉCADA” Y “SIGLO”, E IDENTIFICARÁ AL BAJÍO COMO REGIÓN DE INICIO DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA.
La p 154 y 155 - LO QUE CONOZCO.
• Contestar un serie de preguntas referentes a la Independencia de México.
• Observar la Ilustracion referente a la Independencia de México
La p 156 y 157
• Leer y analizar la linea del tiempo de las paginas 156 y 157.
La p 158 - PANORAMA DEL PERIODO - Ubicación temporal y espacial del movimiento de Independencia
• Comentar que la guerra de Independencia abarcó de 1810 a 1821, fue el resultado de un largo proceso y tuvo su origen en la región del Bajío, que comprende los estados de Guanajuato, Querétaro, Michoacán y Jalisco.
• Investigar las causas que originaron la guerra de Independencia.
• Comentar que la guerra tuvo varias etapas dirigidas por diferentes líderes; ambos bandos (insurgentes y realistas) usaron diversos textos para difundir sus ideales.
• Comentar también que como duró varios años, algunas actividades económicas como la minería, el comercio y la agricultura, se vieron afectadas principalmente en las regiones donde hubo enfrentamientos
• Realizar la actividad CUANDO Y DONDE PASO de la página 158 y 159.
EVALUACIÓN: Realizar la actividad ¿Cuándo y dónde pasó? de la página 158 y 159.
...