Concepto De Factual Y Conceptual

Aprendizaje De hechos o factual, o conocimientos declarativos; que se declara o que se conforma por medio del lenguaje; es el “saber que, es la competencia referida al conocimientos de datos, hechos, conceptos y principios. Los estudiantes aprenden de manera literal “al pie de la letra”.

El saber hacer o saber procedimental es el conocimiento conceptual es más complejo que el factual. Se construye a partir del aprendizaje de conceptos, principios y explicaciones, no deben ser aprendidos literalmente, sino ir abstrayendo su significado esencial o identificado las características definitorias y las reglas que los componen.

Son cualitativamente diferentes, el factual se logra por una asimilación literal sin comprensión de la información, de manera memorística y donde poco importan los conocimientos previos del estudiante.

En el conocimiento conceptual ocurre una asimilación sobre el significado de la información nueva, se refiere a la ejecución de procedimientos, técnicas, habilidades, destrezas, métodos, se comprende lo que se está aprendiendo, es imprescindible el uso de los conocimientos previos pertinentes y oportunos que posee el estudiante.

A diferencia del saber qué, que es tipo declarativo y teórico, ejemplo aprenderse las formulas químicas, nombre de las etapas históricas de algún país, capitales de distintos países.

El saber hacer, procedimental es de tipo práctico: elaboración de resúmenes, ensayos o gráficas estadísticas, uso de algoritmos u operaciones matemáticas, elaboración de mapas conceptuales, manejo del microscopio o un procesador de textos.

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