Conclusiones

CONCLUSIÓN :

Algunos de los principales resultados y conclusiones tienen sustento en la evidencia empírica y confirmanuna serie de enunciados que tradicionalmente se realizan en materia de trabajo infantil.

1)El trabajo infantil esta directamente asociado a la pobreza a nivel de familia:

las niñas y niñostrabajadores forman parte, en su gran mayoría, de hogares en condición de pobreza (insuficienciade ingresos). Las estimaciones realizadas excluyeron el valor (en efectivo o imputado) del trabajoinfantil para tener una mejor idea de la situación de pobreza de los hogares sin ese trabajo y almenos la mitad de las niñas y niños trabajadores de 5-14 años pertenecen a hogares pobres y,dentro de ellos, la mayoría corresponden a hogares en pobreza extrema. La motivación del trabajoinfantil responde entonces en buena medida a esa situación y a la necesidad de generar ingresospara el hogar; es decir, la pobreza como factor determinante del trabajo infantil.

2)A nivel agregado (pais) las tassa de trabajo infantil se correlacionan positivamente con las tasas globales de la pobreza :

la tendencia entre países muestra una asociación entre tasas elevadasde trabajo infantil (5-14 años) con altas tasas de incidencia de la pobreza y viceversa, de forma talque la situación a nivel de hogares y personas se reproduce a nivel agregado. Se consideró tantola pobreza por insuficiencia de ingresos como por necesidades básicas insatisfechas (aproximadapor el Índice de Pobreza Humana). Los resultados de hogares se reproducen entonces a nivelagregado o de país.

3)Aunque el trabajo infantil genera mas ingresoso para los hogaresen el momento en el que se realiza , no es suficientepara sacar a los hogares de la pobreza :

al considerar el aumento en el ingresode los hogares como resultado del trabajo infantil (en efectivo e imputado), solamente unaproporción muy baja de los hogares con niñas y niños trabajadores logra superar el umbral de

la pobreza por insuficiencia de ingresos gracias al aporte del trabajo infantil y sólo una fracciónmínima supera el límite arbitrario de vulnerabilidad establecido en un ingreso

5) el trabajo infantil no lograra reducciones siginificativas en los indicadores globales de pobreza :

laconsideración del aporte del trabajo infantil (en efectivo y como valor imputado) como parte delingreso de los hogares únicamente logra reducir en pocos puntos porcentuales la incidencia de lapobreza extrema y total a nivel nacional, independientemente de la magnitud del trabajo infantilen el país o de lo elevado de las tasas de pobreza sin considerar esos ingresos. Anivel de países,el trabajo infantil no constituye entonces una solución al problema global de la pobreza, comotampoco a nivel de hogares.

8) mantenerse en la escule conlleva , entre otros beneficios ,la generación de ingresos futuros que ayudaran a los jóvenes y jovencitas a ayudar a su familia económicamente

si las niñasy los niños trabajadores están en la escuela hasta los 14 años significa que permanecerán en laescuela cuatro años adicionales a la media latinoamericana; y en condiciones de calidad de laeducación -que les permita aprobar los grados respectivos-, lograrán aumentar su nivel educativoen esos cuatro años. Considerando por una parte los costos de oportunidad del trabajo infantilpromedio para la región y una estimación de los costos directos de la educación, y por otra lastasas de retorno de la educación y la remuneración mínima de un trabajador no calificado, dejarel trabajo infantil por esos cuatro años y ganarlos en educación les permitirá en el momento deincorporación al mercado de trabajo, lograr un ingreso laboral mayor, el cual les ayudará a ellos ya sus hogares a aliviar la situación de pobreza.

9)además de los beneficios individuales

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