Configuración electrónica

Planificación Áulica

Tema: Configuración electrónica.

Objetivos Específicos:

* Interpretar la importancia de la configuración electrónica para la ubicación de los elementos en la tabla periódica.

* Comprender el principio de incertidumbre propuesto por Heinserberg.

*Conocer la distribución electrónica utilizando la tabla periódica de los elementos.

Contenidos Conceptuales:

Configuración electrónica: Concepto. Principio de Heinserbeg.

Contenidos Procedimentales:

* Interpretación de conceptos otorgado por el docente.

* Elaboración de la configuración electrónica utilizando la tabla periódica.

* Resolución de ejercicios en grupo. Puesta en común.

Contenidos Actitudinales:

* Respetar la dinámica de los diferentes momentos de la clase.

* Participación y confianza en sus posibilidades de comprender y resolver tareas.

Estrategias Metodológicas:

*Clase expositiva e interactiva.

* Formulación de interrogantes.

* Técnicas grupales.

* Puesta en común.

Actividades:

Inicio:

*Presentación del tema partiendo del diálogo sobre saberes previos.

Desarrollo:

* Registrarán en sus carpetas los conceptos de configuración electrónica y el principio de incertidumbre propuesto por Heinserberg.

*Escribirán la configuración electrónica utilizando la tabla periódica de algunos elementos de la tabla periódica.

Cierre:

* Puesta en común de las actividades.

Recursos:

* Pizarra/ tizas blancas y de colores.

* Lámina de la Tabla periódica de los elementos químicos.

* Material fotocopiado del tema.

Temporalización:

1 módulo de 80 minutos.

Evaluación:

Instrumentos:

* Interrogatorio oral sobre conocimientos previos.

* Presentación de actividades en clase.

* Correcta interpretación de las consignas.

Criterios:

* Participación activa en clase.

* Buena ortografía.

* Presentación en tiempo y forma de las consignas.

Bibliografía del docente:

* Chang, R. “Química”. Ed. MCGraw Hill. México.

* Whitten, KW. Et al. “Química general ” Ed. Mc Graw. México.

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