Contabilidad

LICENCIATURA EN FINANZAS Y CONTADURÍA PÚBLICA

1

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

TERCERO

FCP317

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Comprender y aplicar los modelos económicos para el análisis e interpretación de datos que le permitirán tomar decisiones económico-financieras en las distintas entidades.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. “LA ECONOMÍA COMO CIENCIA”

LICENCIATURA EN FINANZAS Y CONTADURÍA PÚBLICA

1

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

TERCERO

FCP317

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Comprender y aplicar los modelos económicos para el análisis e interpretación de datos que le permitirán tomar decisiones económico-financieras en las distintas entidades.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. “LA ECONOMÍA COMO CIENCIA”

1.1 Concepto

1.2 Ciencias y técnicas con las que se relaciona

1.3 Antecedentes de la economía

1.4 Los sistemas históricos de organización económica

UNIDAD II. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA

2.1 El objetivo del estudio de la Economía

2.2 División de la teoría económica

UNIDAD III. “LAS DOCTRINAS ECONÓMICAS”

3.1 Mercantilismo

3.2 Fisiócrata

3.3 Clásica

3.4 Marxismo

3.5 Neo clásica

3.6 Keynesiana

3.7 Estructuralista

3.8 Neoliberal

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UNIDAD IV. “EL VALOR: TEORÍA SUBJETIVA Y OBJETIVA”

4.1 Teoría Objetiva

4.1.1 Formas de valor

4.1.2 Componentes

4.2 Teoría Subjetiva

4.2.1 Necesidad y bienes

4.2.2 Valor de utilidad

4.2.3 Comparativo

UNIDAD V. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN: CAPITAL, TRABAJO Y RECURSOS NATURALES

5.1 Sectores económicos

5.2 Agentes económicos

5.3 Clasificación de los bienes

5.4 Producción de bienes y servicio

5.5 Costos generales de producción

5.6 Transferencias impuestos directos e indirectos

5.7 Utilidades Brechas de demanda, inversión de reposición e inversión neta

UNIDAD VI. EL MERCADO

6.1 Concepto Mercado

6.2 Tipos de Mercado

6.3 Clasificación

6.4 Competencia perfecta

6.5 Competencia Imperfecta

6.6 Oferta

6.7 Representación gráfica

6.8 Demanda

6.9 Representación Gráfica

6.10 Punto de Equilibrio

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES CON DOCENTE INDEPENDIENTES

- Aclarar todas las dudas de aprendizaje y actividades a realizar en clase.

- Resolver los cuestionarios y participar en clase de forma activa.

- Diferenciar las principales escuelas de la economía, así como a sus representantes, técnicas, fundamentos y aportaciones.

- Elaboración de mapas conceptuales de los diferentes conceptos.

- Elaborar cuadros sinópticos.

- Elaborar cuestionarios.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

No.

ASPECTOS

PORCENTAJE

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

1

Participación Verbal fundamentada.

10 %

Deberá de compartir sus puntos de vista y participar de manera activa y positiva para el desempeño de la materia.

Aula

2

Tareas y trabajos.

20 %

• Aportación de manera escrita el análisis de los diferentes contenidos dejados por el asesor.

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