Corrientes De La Educación Ambiental

Corrientes de la educación ambiental Características

Educación en la naturaleza

(Naturalista) Utilización de la naturaleza con fines educativos

Educación para la conservación

(Conservacionista) Enfoque educativo promotor de una síntesis entre las ciencias naturales y las sociales.

Educación ambiental

(Ambientalista) • Practica educativa ambiental relevante, de enlace entre diversas disciplinas

• Enseñanza basada en experiencias

e investigaciones de los propios alumnos sobre su ambiente mas cercano

• Buscaba crear conciencia sobre el deterioro de los ambientes naturales y sentido de responsabilidad para afrontar el problema.

Educación contra la contaminación y la educación ecológica

(Ecologista) • Matiz apocalíptico y catastrofista

• Enseñanza estadística y espectacular sobre grandes cantidades de contaminantes

• La contaminación , temática principal.

• Enfocada a todo el público, todos los niveles y todas las edades ya que de todos dependía la resolución de los problemas ambientales

Formación ambiental

(Científico-Especializada) Educación especializada dirigida a profesionales ligados a la planeación gestión y operación de las políticas para el aprovechamiento de la naturaleza

Educación ambiental

(Generalizada) • Concepción de la relación entre el desarrollo y el ambiente.

• Modelo de desarrollo ecológico considerando las interacciones entre lo natural y lo social con la finalidad de mejorar los ambientes ecológicos.

IMPORTACIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

La naturaleza siempre ha sido de gran ayuda a la humanidad, nos ha dado sustento, protección, comodidades y muchas cosas más. Sin embargo, el crecimiento des medido de la población, el requerimiento para cubrir muchas necesidades, pero sobretodo, el afán desmedido de obtener dinero, no ha permitido al hombre ponerse a pensar en el daño que le ha causado al entorno. El cual se esta deteriorando día a día sin que hasta el momento se haya logrado poner fin a tan grave e irreversible daño cometido.

Es por ello, que se requiere de la implementación de una educación ambiental que realmente transforme

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