Cudro Comparativo Aprendizaje Metagnicion

Aprendizaje Proceso de aprendizaje Metacognición Estilos de aprendizaje

Descripción El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas,conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, lainstrucción, el razonamiento y la observación. El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje Es el hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias

Identifica El aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana. La especie humana comparte esta facultad con otros seres vivos que han sufrido un desarrollo evolutivo similar; en contraposición a la condición mayoritaria en el conjunto de las especies, que se basa en la imprimación de la conducta frente al ambiente mediante patrones genéticos. "

El aprendizaje humano está relacionado con la educación y por supuesto, con el desarrollo personal, éste

último, debes orientarlo adecuadamente ya que se verá favorecido cuando estés motivado. En el estudio

acerca de cómo aprendemos intervienen ciencias y disciplinas como la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía." En el campo de la educación la metacognición se ha aplicado, básicamente, a los procesos involucrados en el aprendizaje académico: atención, comprensión, memoria, lectura, resolución de problemas y a las estrategias utilizadas por los aprendices eficientes para aprender a aprender El concepto de los estilos de aprendizaje está directamente relacionado con la concepción del aprendizaje como un proceso activo. Si consideramos que el aprendizaje equivale a recibir información de manera pasiva lo que el alumno haga o piense no es muy importante, pero si entendemos el aprendizaje como la elaboración por parte del receptor de la información recibida parece bastante evidente que cada uno de nosotros elaborará y relacionará los datos recibidos en función de sus propias características.

Establece Las semejanzas que se encuentran en estos cuadros comparativos son que todo esto es basado en el conocimiento y aprendizaje. El aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren nuevas habilidades, y en el cual se requieren procesos, metodos, regularización y medida de lo que se aprende. estos tienen semejanza entre si por el simple hecho

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