APRENDIZAJES CLAVE COMPARATIVO
Enviado por Jannay Castillo • 2 de Julio de 2018 • Apuntes • 406 Palabras (2 Páginas) • 1.956 Visitas
Realiza una tabla comparativa en la que escribas las semejanzas y diferencias principales de los Aprendizajes Esperados del programa 2011 y 2017. Guarda tu trabajo en tu portafolio de evidencias.
SEMEJANZAS | DIFERENCIAS |
Se mantiene el trabajo colaborativo como estrategia docente y construcción de conocimiento. * La articulación entre niveles de la educación básica establecida en este Plan, ya que muestran, para cada espacio curricular y en una sola tabla, la graduación de los aprendizajes esperados a lo largo de preescolar y hasta el fin de la secundaria, o bien, del grado en el que se comience a cursar la asignatura hasta el último grado en el que se imparta. Se sigue dando la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales a las aulas regulares. La escuela es el lugar donde los alumnos aprenden a aprender. Los aprendizajes clave y aprendizajes esperados comienzan con verbos en infinitivo y gradúan progresivamente el conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que lograran los alumnos en su transito en la educación básica. Constituyen un referente fundamental para la planeación y evaluación en el aula | Los alumnos son quienes deben lograr dar solución a los problemas dentro y fuera de la escuela. Los aprendizajes clave se organizan en 3 componentes y cada uno dota a los alumnos de habilidades, actitudes, valores y conocimientos para que aprendan a aprender, aprendan a ser y a convivir. Además de desarrollar la creatividad, la apreciación, expresión artística, ejercitar el cuerpo, reconocer las emociones. El plan 2011 se concentra en el logro de competencias para la vida lo que le permitirá solucionar problemáticas de la vida diaria. El plan 2017 se centra en el desarrollo de aprendizajes clave que le permitirán al alumno insertarse en diferentes contextos y así logran una inclusión y equidad educativa. 2011 4 campos formativos: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social y Desarrollo personal y para la convivencia 4 estándares curriculares: 3ero de preescolar, tercero de primaria, sexto de primaria y tercero de secundaria Centrado en Los Aprendizajes Esperados ∙ 2017 Centrado en Los Aprendizaje Clave Parten de los principios de inclusión y equidad Reconocen que su logro no se alcanza con experiencias de una sola ocasión. Se asigna un espacio para una autonomía curricular Posibilitan que la persona desarrolle un proyecto de vida 3 componentes curriculares: Campos de formación académica, Ámbitos de autonomía curricular y Áreas de desarrollo personal y social 4 niveles: Al término de preescolar, al término de primaria, al término de secundaria y al término de medio superior |
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