Cuestionario

DESARROLLO

Desglose de Temas para el examen de grado.

BLOQUE I

1. Elaborar un gráfico de los elementos constitutivos de la naturaleza



2. Hacer un listado de 5 características de los seres vivos e inertes

Seres Vivos Seres Inertes

• Homeostasis - No tienen movimiento

• Irritabilidad - No se reproducen

• Metabolismo- No mueren

• Desarrollo o crecimiento - No tienen metabolismo

• Reproducción - No renuevan su materia

3. Escriba una definición de lo que es materia y 1 grafico de los estados de la materia

Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, tiene una energía que se puede medir y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.

4. Conceptualizar en una línea cada definición. ¿Qué es?

Energía.- capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento

Energía potencial.- la asociada a la posición dentro de un campo de fuerzas conservativo

Energía cinética.- relativa al movimiento

Energía radiante.- a energía que poseen las ondas electromagnéticas.

Energía nuclear.- es la energía que se libera espontánea o artificialmente en las reacciones nucleares.

5. Conceptualizar concepto antigua de química y concepto moderno de química.

Concepto Antiguo de Química

Es una antigua práctica protocientífica y una disciplina filosófica que combina elementos de la química, la metalurgia, la física, la medicina, la astrología, la semiótica, el misticismo, el espiritualismo y el arte.

Concepto Moderno de Química

Es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.

6. En 5 líneas redactar “La historia e importancia de la química a través de la historia”

Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.

7. Elaborar un resumen de mínimo 5 líneas acerca de la importancia del método científico.

Como ya se analizado anteriormente este método científico es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este método a dado los pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.

8. Elaborar un cuadro sinóptico empleando las etapas del método científico.

9. Graficar 5 aparatos usados en el laboratorio

10. Haga un cuadro comparativo entre lo que es materia, cuerpo y sustancia.

MATERIA CUERPO SUSTANCIA

Es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio

Cualquier porción de materia con límites propios y definidos.

Es cualquier material con una composición química definida, sin importar su procedencia.

11. Haga un mapa conceptual acerca de las propiedades de la materia, sus estados físicos.

12. Elaborar un gráfico de las relaciones entre los cambios entre los estados físicos de la materia.

13. Haga un cuadro de doble entrada en el que señale las características generales de los sólidos, líquidos y gases.

Estado

Característica

SOLIDO

LIQUIDO

GASEOSO

Alta fuerza de cohesión.

Fuerza de cohesión y expansión iguales.

Alta fuerza de expansión.

Tienen forma definida.

Toman la forma del recipiente que los contiene.

No tienen forma.

Poseen poca energía en sus moléculas.

Mediana energía en sus moléculas.

Mucha energía en sus moléculas.

14. MEDIANTE UN ORGANIZADOR GRAFICO DE SU ELECCIÓN DESCRIBA AL MENOS 2 DIFERENCIAS ENTRE LO QUE ES LA NOTACIÓN Y NOMENCLATURA DE LOS ELEMENTOS

NOTACION

NOMENCLATURA

1. Es la manera de escribir la formula de un fenómeno químico 1. Es un conjunto de reglas o fórmulas que se utilizan para nombrar todos los elementos

2. Con la notación escribes el nombre de un compuesto 2. Actualmente se aceptan tres sistemas o sub-sistemas de nomenclatura, estos son: el sistema de nomenclatura estequiométrica o sistemático, el sistema de nomenclatura funcional o clásico o tradicional y el sistema de nomenclatura de Stock.

15. DEFINICIÓN DE ENERGÍA Y DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES DE ENERGÍA.

Energía: se define como la capacidad que posee un cuerpo para producir trabajo

• Energía cinética: Es energía que surge en el fenómeno del movimiento

• Energía potencial: Es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo en función de su posición

• Energía geotérmica:Es aquella energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra

• Energía eólica:es la energía obtenida del viento

• Energía mecánica: es la energía que se debe a la posición y al movimiento de un cuerpo

• Energía nuclear:es la energía que se libera espontánea o artificialmente en las reacciones nucleares.

• Energía hidráulica: a aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energías cinética y potencial de la corriente del agua

• Energía renovable: a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables

•

16. Describa la ley de la conservación de la materia y energía y ponga 1 ejemplo

“La energía no se crean ni se destruye solo se transforma”

Por ejemplo: cuando la energía eléctrica se transforma en energía calorífica en un calefactor

"En toda reacción química la masa se conserva, esto es, la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos"

Por ejemplo: Al calentar metales como el estaño y el plomo en recipientes cerrados con una cantidad limitada de aire, estos se recubren con una capa de calcinado hasta un momento determinado en que ésta no avanza más. Si se pesa el conjunto después del calentamiento, el resultado era igual al peso antes de comenzar el proceso.

17. E = MC2. ¿Qué significa? ¿Quién la propuso? ¿Cuál fue su aplicación?

¿QUÉ SIGNIFICA?

“En la naturaleza, la materia se convierte en Energía y la Energía se convierte en materia”

E= energía

M= masa

c²= velocidad de la luz al cuadrado (3000000Km/s)² = 9x10¹º Km²/s²

¿QUIÉN LO PROPUSO?

Albert Einstein

¿CUÁL FUE SU APLICACIÓN?

Calcular la energía ó cantidad de masa que tiene un cuerpo radiactivo.

18. Concepto de Mezcla y Combinación

Mezcla: Es un sistema material formado por dos o más sustancias puras pero no combinadas químicamente.

Combinación: Es un sistema material formado por dos sustancias puras que al unirse pierden sus propiedades características.

19. Diferencias entre Mezcla y Combinación

Mezcla Combinación

Los elementos conservan sus propiedades. Los elementos pierden sus propiedades.

Los elementos se pueden mezclar en cantidades indefinidas. Los elementos se pueden combinar sólo en cantidades definidas.

20. Describir y ejemplificar los siguientes términos: Flotación; Atracción metálica; Solubilidad; Tamización; Dilución; Decantación; Destilación; Filtración; Centrifugación

Flotación.- es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más especies químicas que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporción que varía entre ciertos límites

Ejemplo:un sólido disuelto en un líquido, como la sal o el azúcar disuelto en agua

Atracción metálica.- es un enlace químico que mantiene unidos los átomos de los metales entre

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