Derecho Penal

La educación ha sido influida por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tanto en su sistema formal como en los aspectos no formales o informales, las cuales no son más que un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales Al referirnos a educación se engloban todos sus niveles. La propuesta de la incorporación de las TICS a la escuela ha despertado grandes expectativas en todos los actores vinculados a la educación. Para Márquez (1999), en la actual era de la información permanente, las nuevas Tecnologías proporcionan numerosos instrumentos que facilitan una mayor autonomía en los aprendizajes y la personalización de la enseñanza, además de facilitarle también al centro educativo una posibilidad de relación sincrónica y diacrónica con otros, el acceso a la información, dar a conocer sus productos y servicios, entre otros. Constituye un verdadero recurso educativo, un recurso para el aprendizaje o una verdadera herramienta de trabajo como vía de accesibilidad a situaciones de enseñanza y aprendizaje.

Durante este siglo se han observado cambios vertiginosos en la mayoría de los ámbitos, no escapando de ello lo que respecta al proceso educativo, en lo que concierne al uso de las tecnologías, fenómeno este que nunca antes había vivido la humanidad. Estas tecnologías han transformado nuestra vida personal y profesional, han cambiado las formas de acceso al conocimiento y de aprendizaje, los modos de comunicación y la manera de relacionarnos, a tal punto que la generación, procesamiento y transmisión de información se están convirtiendo en factor de poder y productividad en la “Sociedad Informacional” ( Castells, 1997). La productividad y la competitividad

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