Descubriendo la Ley de Ohm
Gonzalo CamusInforme6 de Mayo de 2017
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Departamento de Física
Óptica y Electromagnetismo
Semestre Otoño 2017
Sesión N°2 de Laboratorio:
Descubriendo la Ley de Ohm
Integrantes: Gonzalo Camus M.
Nicolás Canales S.
José Fierro B.
Ing. en Biotecnología Molecular
Prof. Nelson Aliaga
Viernes 24 de marzo 2017
Resumen:
Se determinó experimentalmente la intensidad que fluye a través de un circuito de corriente directa, a distintos voltajes y valores de resistencia. Para esto se conectó una fuente de poder (máximo 12 volts) a un circuito con una resistencia determinada y con un multímetro se midió la intensidad de corriente que fluía por el circuito. Se repitió el experimento, pero esta vez la resistencia se cambió por una ampolleta (12 V)
Para observar el efecto de la resistencia en paralelo, se observó el cambio de intensidad al agregar y quitar una resistencia.
Todo esto fue realizado con el objetivo de lograr entender y comprender la relación que existe entre el voltaje, la resistencia y la intensidad de corriente en un circuito de corriente continua.
. Se obtuvo que, en un circuito en serie, el voltaje y la resistencia total es la suma de los distintos voltajes generados y resistencias que hay en el circuito. Por otra parte, en un circuito en paralelo el voltaje permanece constante en todos los puntos y la intensidad de corriente total es la suma de todas las intensidades generadas en las distintas resistencias.
Introducción:
A diario interactuamos con sistemas cuya fuente motora es la corriente eléctrica, como un objeto en función de una batería, por ejemplo un celular, donde la batería está conectada a la pantalla para que esta encienda y funcione, o incluso un funcionamiento biológico como el sistema nervioso, del cual la energía se obtiene de los procesos celulares como las bombas de membranas o ciclos biológicos (transformación del ATP), los cuales generan suficiente energía en las neuronas como para formar un paso de corriente entre estas y así poder comunicarse por las distintas ramificaciones del cuerpo .
Entonces, para tener una mínima comprensión del flujo eléctrico, es necesario saber instalar adecuadamente un circuito eléctrico simple, como se instalan los cables a las terminales positiva-negativa de la batería y su posterior conexión a un resistor o consumidor de corriente; conocer la resistencia e intensidad de sus componentes, así como entender estos conceptos y saber calcular estas variables con fórmulas respectivas; y la utilización de herramientas que permiten tener datos precisos como el voltímetro y el amperímetro (multímetro en este caso), teniendo en cuenta la correcta utilización y manejo de estos.
Marco teórico
La ley de Ohm establece que la diferencia de potencial eléctrico (V) entre los extremos de un conductor es inversamente proporcional a la intensidad de la corriente (I) y a la resistencia del material del conductor (R).
V=IR (1) |
También se puede expresar la ley de Ohm en función de la resistencia y de la intensidad:
I=V/R (2) | ||
R=V/I (3) |
Procedimiento experimental y resultados:
La primera parte del laboratorio se armó un circuito con una fuente de poder una resistor y cables para unirlos, a este circuito se le conecta un multímetro en las uniones de la resistencia para medir el voltaje y el amperaje del resistor, cuya resistencia desconoce
Tabla I: Se muestran los voltajes generados por la fuente de poder y la intensidad de estos (medidos en amperes) dentro del circuito.
Voltaje teórico (V) | Voltaje Real (V) |
0 | 0 |
3 | 2,95 ± 0,05 |
4,5 | 4,44 ± 0,06 |
6 | 5,99 ± 0,01 |
7,5 | 7,43 ± 0,07 |
9 | 9,04 ± 0,04 |
12 | 11,9 ± 0,1 |
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Grafico 1: gráfica que muestra los datos de la tabla I, cuya pendiente indica la resistencia.
Para la actividad 2 repetimos el circuito anterior, pero cambiamos el resistor por una ampolleta y medimos, su voltaje su amperaje y su resistencia
Para la actividad tres cambiamos la bombilla por un diodo.
Para el experimento 4 se construyó un circuito en serie que consta de una fuente de poder y dos resistores conectados en serie, un resistor de 150 Ohm y otro de 330 Ohm (ver esquema), luego a este circuito se le conecto el un multímetro, con el cual se midió la intensidad de corriente que pasaba por el circuito y su voltaje, estos datos luego fueron tabulados en tablas para su posterior análisis[pic 3]
En el experimento 5 se replicó el circuito de la actividad 4, pero en este los resistores se disponen en paralelo y se procedió a medir el voltaje y el amperaje del circuito[pic 4]
De los resultados obtenidos de la actividad uno podemos ver que al aumentar el voltaje también aumenta la intensidad de la corriente de forma directamente proporcional, nos damos cuenta de esta relación al realizar el cociente entre el voltaje y la intensidad obtenida dando como resultado el valor de la resistencia del resistor
V/I = R
En la actividad dos obtuvimos como medición directa del cable que hay 2,5 ohm de resistencia al pasar la corriente por la bombilla, pero al realizar operaciones con los datos tabulados obtenidos previamente de mediciones con el voltímetro, el amperaje no aumenta de forma tal que el cociente con el voltaje respectivo nos de la resistencia medida directamente, otorgando resistencias desde 3,4 hasta 5 ohm, esto puede ser debido por no medir directamente la resistencia en todos los voltajes posibles, lo que podría dar un aumento en el rango de los valores de las resistencias, en este caso se podría suponer que los distintos valores de resistencia son consecuencia simplemente por fenómenos físicos que alteran el comportamiento de la corriente por un conductor, como lo es el aumento de la temperatura que aumenta la energía cinética de los átomos del metal de esta manera dificultando el paso de los electrones aumentando su resistencia, o los resultados pueden ser producto de errores durante la medición del amperaje.
Al conectar el diodo en la actividad 3, se observó que este dispositivo conduce electricidad en un solo sentido,
En los datos obtenidos podemos observar que si sumamos los voltajes obtenidos de las mediciones en las resistencias obtenemos el voltaje inicial de la fuente, con ello podemos formular la siguiente ecuación:
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Y al medir el amperaje notamos que este se mantiene constante, por lo tanto, se puede despejar I de la ecuación
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En este caso el voltaje medido en los resistores no variaba con respecto al voltaje de la fuente de poder, en cambio al medir el amperaje notamos que el valor cambiaba en las resistencias, donde se forman nodos de distribución de los amperes.
Siguiendo la lógica matemática de la actividad anterior, el valor de las resistencias es constante y en este caso el voltaje también es constante, por lo tanto, el único valor que cambia es la intensidad y la suma de las intensidades de los resistores nos da la intensidad de la fuente:
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Como V es constante
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Conclusión
Con los datos obtenidos se pueden establecer algunas relaciones entre los tres parámetros, voltaje, intensidad de corriente y resistencia, de los primeros dos experimento podemos concluir que cuando disminuye la resistencia aumenta la intensidad de corriente que circula en el circuito por lo que se dice que son inversamente proporcionales, así del segundo experimento se observa que al aumentar la temperatura del aumenta también su resistencia por el aumento de la energía cinética, del tercer experimento se deduce que el diodo es un dispositivo capaz de re direccionar la corriente eléctrica, del cuarto experimento se puede decir que la intensidad de corriente se mantiene constante en todo el circuito, mientras que el voltaje total dentro del circuito se distribuye entre las resistencias por lo que las suma de los voltajes en cada una de estas es el total que fluye en el circuito, del quinto experimento se puede concluir que cuando se mide el voltaje en un circuito en paralelo este se mantiene constante, y la suma de las intensidades de cada resistencia es la intensidad total de corriente, ya que el flujo se dividía en nodos.
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