EDUCACION AMBIENTAL
Enviado por EDGARCARBALLO861 • 10 de Marzo de 2014 • 236 Palabras (1 Páginas) • 180 Visitas
1. Realicen la lectura del texto “Pensamiento complejo” de Edgar Morin.
2. Observen y comenten la presentación sobre Complejidad.
3. Den respuesta a las tres preguntas de la página 17 y 18 del material para el participante.
¿Por qué se dice que la crisis ambiental es una crisis del pensamiento?
Porque la crisis ambiental es resultado directo de las acciones humanas que lo generan e intensifican, las cuales son motivadas por una justificación de valores como son explotación, la pretensión de universalidad, generalidad, totalidad y la comodidad que nos orilla a actuar de manera perjudicial, aunque tengamos el conocimiento de su afectación a nivel global, hacemos caso omiso al pensamiento y la razón, originando una crisis de civilización.
¿Cómo propone la complejidad ambiental revolucionar el conocimiento?
La generación del conocimiento tiene que nacer de los cambios directos en lo particular, no dejando de lado la comprensión de lo global. Es decir, analizar la causa y efecto de los diversos procesos que influyen en los cambios de conductas y modificaciones paradigmáticas, como son lo socio-político, económico y cultural. Considerando los anteriores como actores de la generación del conocimiento.
¿Cuáles son los principios del paradigma de la complejidad?
Los tres principios propuestos por Morin son: el dialógico, el de recursión y el hologramático. Los cuales forman parte de una base teórica compuesta por la de informática, la cibernética y la sistémica, así como de ideologías sobre la autoorganización.
4. Publiquen en la categoría “actividades” sus respuestas.
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