EL RECICLAJE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE PARA LA CONCIENTIZACIÓN DE LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE

República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Unidad Educativa “Miguel Antonio Flores”

Sabana de Parra -Yaracuy

EL RECICLAJE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE PARA LA CONCIENTIZACIÓN DE LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE EN LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL ANTONIO FLORES DE SABANA DE PARRA

Integrantes:

Yenni Ruiz

Eglismar Ramirez

Arly Sanchez

Widnifer Brito

Rosmary Pinto

Elsa Martinez

Prof. Maria Piña

Marzo; 2013

ÍNDICE GENERAL

P.p

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………

JUSTIFICACIÓN…………………………………………………..

ALCANCES Y LIMITACIONES…………………………………..

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………….

CAPITULO II

MARCO REFERENCIAL………………………………………………….

Antecedentes de la investigación………………………………..

Bases teóricas…………………………………………………….

Bases Legales. ……………………………………………………

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO……………………………………………..

Naturaleza de la Investigación………………………………….

Tipo de Investigación……………………………………………

Población y Muestra…………………………………………….

Técnicas de recolección de la información……………………

CAPITULO IV

Análisis de los resultados…………………………………………

CAPITULO V

CONCLUSIONES………………………………………………….

RECOMENDACIONES…………………………………………..

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………

ANEXOS……………………………………………………………………

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CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El reciclaje es un conjunto de procesos mediante los cuales se aprovechan y trasforman los residuos sólidos recuperados y se devuelven a los materiales sus potencialidades de reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos productos. La problemática de los residuos sólidos es la falta de conciencia, información e interés de la comunidad, en este caso la comunidad educativa, para darle un mejor destino a estos residuos que poco a poco está acabando con el medio ambiente.

Primeramente se realizará en el planteamiento del problema, una referencia sobre conceptos claves acerca del reciclaje como instrumento de concienciación de la conservación de la conservación del ambiente

La basura es el mayor problema ambiental de Venezuela. En el país si producen 18.600 toneladas de desperdicios por día y en caracas caída ciudadano genera un kilo de sucio diario.

El país está lleno de basura; quienes viven en las ciudades mas habitadas pueden verla amontonada en las aceras y los que circulan por las carreteras hacia el interior de la república de baño pueden verla montanas plagadas zamuros. Lo que trae como consecuencia contaminación del medio ambiente, lo cual en peligro de la salud los seres humanos, produce daños en las plantas y los animales, afecta la calidad de vida, reduce la visibilidad y produce olores desagradables.

Es importante que el ciudadano señalar común pueda llevar a cabo acciones que tiendan a disminuir esos montones de basura y lo puede lograr si toma en cuenta que 80% de las 18.600 toneladas de desperdicios que se genera en Venezuela, son aprovechables, esto significa que muchos objetos que considera desechos pueden reciclarse o rehusarse. La solución del problema desechos es el reciclaje.

Reciclar es cualquier proceso donde los residuos o materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas.

En realidad, el reciclaje se realiza por voluntad de algunas empresas que se

benefician directamente del material que vuelven a procesar. La idea de la

recolección de basura, casa por casa, según el tipo de desecho, no se practica en este país y tampoco existencial planes estadales.

El reciclar puede salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando los procesos producción se utilizan materiales reciclados. Los recursos no renovables, como los arboles, también pueden ser salvados. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía.

En el aspecto financiero se puede decir que el reciclaje genera muchos

empleos. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos el reciclaje y para su clasificación, es decir, que un buen proceso de reciclaje es capaz de generar ingresos.

Venezuela no incentiva el reciclaje. En el país no existe un plan nacional que articule todos los esfuerzos públicos y privados para resolver muchos de los problemas creados por la inadecuada generación y tratamiento de la basura, que contemple suficientes incentivos para hacer esta actividad atractiva y rentable, sin mencionar sus incalculables beneficios ambientales.

Los problemas sociales relacionados con el reciclaje no se solucionan solamente con la educación. Por tal motivo, surgen las siguientes interrogantes: ¿Los estudiantes de la unidad educativa, tienen conocimientos del sobre el reciclaje?

¿Para que es importante tener reciclar?

¿Cual es el Impacto del reciclaje a la comunidad y a la unidad educativa?

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto de aprendizaje es de suma importancia, debido a que la

población Venezolana no actúa movida por la conciencia ecológica, es decir, no le da importancia a la conservación del ambiente, dadas las condiciones es necesario lograr sensibilizar a los ciudadanos sobre las consecuencias que esto podría generar especialmente en la comunidad educativa. Dentro de las consecuencias más críticas se encuentra la generación

de enfermedades, la saturación de basura, disminución de la calidad de vida, entre otras.

Una de las formas de llevar a cabo la conservación es a través de reciclaje, que, permite reutilizar materiales de la uso cotidiano (por los cuales la serian generales desechados) para la elaboración de nuevos de recursos.

En este orden de idea, unas de las razones para tomar este proyecto es por la necesidad que vemos de separar, reciclar y reutilizar los desechos o basuras que se generan desde las aulas de clase como instrumento de aprendizaje para la concientización de la conservación del ambiente en la unidad educativa Miguel Antonio Flores de Sabana De Parra. Es importante destacar que el ser humano sostiene capacidad de adquirir

gran cantidad de conocimientos, desde muy temprana edad. Por esta razón, es el momento propicio para la creación de hábitos y valores que le permitan una buena y mejor calidad de vida.

ALCANCES Y LIMITACIONES

Alcances

Principalmente, generar conciencia ecológica a en la población de estudiantil, y que estos, a su vez sean portadores de conciencia fuera del aula en la cual perdure para toda la vida.

Lograr que el personal docente, los padres y representantes

se involucren en el plan de reciclaje, de modo que se contribuya con la conservación del ambiente, por medio de la recolección de los

materiales de desecho.

Ofrecer a la comunidad en general técnicas para el aprovechamiento de materiales reciclable.

Limitaciones

1. El tiempo podría constituir un obstáculo para la elaboración del proyecto de aprendizaje, ya que este es indispensable para la obtención de información.

2. La colaboración y participación de los docentes y representantes de la unidad educativa puede ser una limitación para llevar a cabo el proyecto, ya que estos son fundamentales para la ejecución del mismo.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

 Fomentar el desarrollo de una conciencia ecológica sobre la conservación de medio ambiente en la unidad educativa Miguel Antonio Flores de Sabana De Parra utilizando el instrumento de como reciclaje.

Objetivos Específicos

 Diagnosticar la actual situación realizada con conocimientos relación a los que poseen los estudiantes, representantes y personal docente hacia la conservación del medio ambiente través el reciclaje.

 elaborar un plan de acción acorde a diagnóstico elaborado, para favorecer el desarrollo de

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