EVALUACIÓN

guía que estarán a disposición del alumnado a través del Tablón de docencia. En algunos casos se

recomendarán artículos sobre problemáticas concretas, con objeto de completar las sesiones teóricas

y facilitar el autoaprendizaje o promover la ampliación de conocimientos por parte del alumnado.

 El curso se complementa con las tutorías individuales, diseñadas para la resolución de dudas,

discusión de cuestiones, preparación de comentarios, supervisión de las guías de trabajo autónomo,

etc. El objetivo fundamental es facilitar el seguimiento personalizado de la evolución de cada

alumno/a.

 El trabajo individual del alumnado se completa con una Guía de trabajo autónomo, consistente en

cuestiones que cada estudiante ha de responder por escrito e individualmente sobre la selección de

textos de las clases prácticas.

EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)

 La evaluación consistirá en un examen final escrito (teórico y práctico) y en la resolución de una Guía

de trabajo autónomo, consistente en preguntas y/o comentarios filosóficos de los textos

seleccionados para las clases prácticas, así como en la asistencia y participación documentadas a las

clases teóricas y prácticas. La Guía, a la que responderá cada estudiante de forma individual y por

escrito, se entregará como máximo el último día de clase de la materia, antes del examen oficial.

 La calificación final responde al siguiente baremo:

Examen escrito sobre conocimientos teóricos y prácticos (70%)

Guía de trabajo autónomo y clases prácticas (20%)

Asistencia documentada a las clases teóricas y prácticas con participación en ambas (10%)

 El alumnado que no siga este sistema o que haya optado por la evaluación final única se examinará de

los contenidos teóricos y prácticos en

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