EXAMEN FINAL DE CIENCIAS III (QUÍMICA)

“2015, BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA  MORELOS Y PAVÓN”[pic 1][pic 2]

ZONA ESCOLAR S071 DE ESCUELAS SECUNDARIA GENERALES

CICLO ESCOLAR 2014-2015

EXAMEN FINAL DE CIENCIAS III (QUÍMICA)

NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________________

GRADO: ________      GRUPO:__________      TURNO:___________      CALIFIC.____________

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________N.L.___________

INSTRUCCIONES: Lee y responde correctamente las siguientes preguntas.                        

1. ¿Cuál es la ciencia que estudia las características y propiedades de la materia, así como sus transformaciones y su relación con la energía?

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1. Construya cristales de azúcar: Calienta 250 ml de agua hasta que hierva. Agrega azúcar hasta  que ya no se disuelva más y el color vegetal que desees. Calienta un vaso colocando agua caliente dentro de él  por algunos minutos. Quita el agua, coloca dentro del vaso un cordel de hilo de cáñamo limpio  y vierte la mezcla  de agua con azúcar en el vaso. Cuida que el cordel quede suspendido dentro del líquido. Tapa  el vaso con una servilleta y colócalo en un lugar seguro, donde nadie lo mueva por dos o tres semanas ¿qué parte del desarrollo de la metodología te encuentras?

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1. Generalmente se asocia la palabra “químico” o “química” con algo peligroso o “malo”, mientras que la palabra “natural” parece sinónimo de bueno o adecuado, por ejemplo, con regularidad, la población acepta que la química es responsable de contaminación y muerte o que los químicos son hacedores de bombas, estas mentiras sobre la química no se han inculcado en la escuela ¿Quién ha influido para que el ser humano tenga esa idea equivocada sobre la química?

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1. Cuando un helado se derrite existe un cambio de estado de agregación ¿Qué nombre recibe?

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1. Según el modelo cinético molecular ¿cuáles son las características de los estados de agregación de la materia?

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1. El almizcle es un perfume natural que produce el macho del venado almizclero. Su valor comercial es tres a cinco veces superior al de 1 g de oro, ya que 1 g de almizcle perfuma más de 50 000 m3 ¿Qué propiedades extensivas de la materia se mencionan en el texto?

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1. Se requiere medir 120 g de azúcar, ¿Qué tipo de instrumento se requiere emplear?

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1. De los ejemplos que se te presentan a continuación clasifica cuál de ellas pertenecen a las homogéneas: Arroz con frijoles, azúcar disuelto en café, una lámina de latón, arena en agua, aire, vinagre disuelto en agua, una pizza, el piso de granito, soldadura

1. Muchos de los pigmentos que utilizamos están formados por mezclas de colores. Así, por ejemplo, aunque existe el barro natural anaranjado, los alfareros de Mata Ortiz, en Chihuahua, obtienen el color más puro al combinar los barros rojo y blanco ¿Cómo separarías los  colores en una mezcla?

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1. Cierta dosis de un compuesto puede ser venenoso para determinada planta o insecto, pero para otros no lo es, aunque también estén expuestos a su acción. ¿Cuál es la característica que determina la capacidad de una sustancia para producir daño a un organismo?

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1. El oxígeno es el segundo elemento más abundante en el aire con 20.9476 % en volumen. ¿A cuántas ppm corresponde?

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1. Si vivieras en el Distrito Federal y antes de salir a correr por la mañana escuchas en las noticias que el índice IMECAS es de 225 ¿Qué decisión tomarías, saldrías o no a realizar tu deporte? ¿Por qué?

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1. Antoine Lavoisier es considerado el Padre de la Química Moderna debido a las importantes aportaciones que contribuyeron al avance de esta ciencia, una de las más reconocidas es la Ley de la Conservación de la Materia, enúnciala:

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1. En tu casa, en la escuela, por todas partes estas rodeado de diferentes tipos de materiales. Hay materiales sólidos como el acero, el granito, el azúcar o el aluminio, líquidos como el agua de la llave, el alcohol o la acetona para despintar las uñas y gaseosas como el dióxido de carbono, el oxígeno que respiramos , el aire o el helio con el que inflan los globos. Considerando su composición y pureza, clasifica los materiales y/o sustancias en compuestos, elementos o mezclas.

Compuestos: _______________________________________________________________

Elementos: _________________________________________________________________

Mezclas: ___________________________________________________________________

1. A continuación se muestran las representaciones esquemáticas de los materiales según su pureza, clasifícalas:

[pic 3]

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1. Representa, a partir de la estructura de Lewis, el enlace formado entre dos átomos de hidrógeno.

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1. Empleando la simbología química, representa el elemento oxígeno, una molécula de oxígeno y el ion oxígeno.

Elemento: _________________________________________________________

Molécula: _______________________________________________________

Ion: ______________________________________________________________

[pic 9]

1. Lee con atención el siguiente párrafo

De acuerdo al tipo de elemento mencionado en el texto menciona sus propiedades: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Determina la masa molecular del cloroformo CHCl3: (C=12, H=1, Cl=17.5)

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1. Los elementos de la  tabla periódica actual están clasificados de acuerdo con el número atómico de cada elemento, ¿Cuál fue la característica que consideró Mendeleiev para construir su tabla periódica de los elementos?

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1. Si tomamos en cuenta la Tabla Periódica ¿Qué característica comparten los elementos que se encuentran en el grupo 17 de acuerdo a la distribución de electrones?

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1. Elnúmero atómico de un elemento es 19 y su masa atómica es 39 ¿Determina cuántos protones tiene?

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