Ejercicio Práctico Integral

EJERCICIO PRÁCTICO INTEGRAL

INFORMÁTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN - SEMIPRESENCIAL

CASO: El Banco “La Nación” lo contrata a Ud. como Administrador, para administrar la Cartera de Clientes de Créditos Financieros de la entidad, y además, efectuar un completo Análisis Financiero los potenciales clientes, considerando el perfil profesional y educacional de cada Solicitante de recursos crediticios, para lo cual dispone de la siguiente información:

a) PERIODO = Enero - 2015

b) PLANILLA de SOLICITANTES DE CRÉDITOS

c) MATRIZ DE PERFIL PROFESIONAL DE CLIENTES

d) MATRIZ DE PERFIL EDUCACIONAL DE CLIENTES

e) Condiciones de Aprobación de Créditos:

- Tasa de Endeudamiento < 25 % - - - -> Crédito ACEPTADO

- Tasa de Endeudamiento >= 25 % - - - -> Crédito RECHAZADO

SE PIDE:

1°) Ordenar la Planilla de Solicitantes de Créditos desde: A - - - > Z

2°) Calcular mediante fórmulas matemáticas y/o financieras, según corresponda, EDAD de cada Solicitante, CUOTA de Crédito y TASA DE ENDEUDAMIENTO y registrar información en la Planilla respectiva.

3°) Insertar en la Planilla de Solicitantes de Créditos dos Columnas para registrar información del NIVEL PROFESIONAL y del NIVEL EDUCACIONAL de cada Solicitante de créditos, información obtenida usando función: Buscarv.

4°) Registrar en la Planilla de Solicitantes de Créditos , para cada Solicitante, el Estado del Crédito: ACEPTADO o RECHAZADO, según corresponda de acuerdo al % de Endeudamiento.

Usar fórmulas lógicas.

5°) Crear usando comandos Avanzados de Excel, BOTONES que muestren el Valor Máximo, Valor Mínimo y Valor promedio de: EDAD de Solicitantes de Créditos, CUOTA de créditos aceptados y PLAZOS de créditos aceptados.

6°) Confeccionar CORRESPONDENCIA (Cartas) combinadas con Planilla de Solicitantes de Créditos que informen cada Solicitante si su crédito financiero fue Aceptado o Rechazado y condiciones de crédito.

7°) Preparar y presentar TABLA DINÁMICAS de distribución de Solicitantes de Créditos según:

a) SEXO y EDAD

b) SEXO y NIVEL PROFESIONAL

c) SEXO y NIVEL EDUCACIONAL

d) EDAD y NIVEL PROFESIONAL

e) EDAD y NIVEL EDUCACIONAL

8°) Preparar y presentar GRÁFICOS DINÁMICOS en 2 D y en 3 D , respecto a ítems de punto 7°)

9°) Presentar un Matriz Resumen con la Identificación de los

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