El nuevo Manual de Primeros auxilios
Enviado por Zsukki Neko • 28 de Mayo de 2017 • Trabajos • 513 Palabras (3 Páginas) • 189 Visitas
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁN[pic 1]
PLANTEL SANTA ROSA
HIGIENE Y SALUD COMUNITARIA
SUBMODULO V
Guía para la elaboración del proyecto
COMPETENCIAS GENÉRICAS | ||
3. Elige y practica estilos de vida saludables. | 6. sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva | |
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de su vida . | 6. 1 elige las fuentes de información más relevantes para un pronóstico específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad | |
7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana | ||
COMPETENCIAS DISCIPLINARES | ||
Ejecuta programas de acción para mejorar la salud comunitaria, considerando elementos étnicos, legales, humanísticos, técnicos, científicos y metodológicos, estableciendo prioridades, objetivos y actividades correspondientes con el diagnóstico de salud, los recursos disponibles y el modelo operativo de promoción a la salud para promover servicios en el primer nivel de salud. | ||
VALOR DE LA ACTIVIDAD 100% = 30 pts. | ||
INDICADORES | CRITERIOS DE DESEMPEÑO Niveles de desempeño | |
3 Excelente | 2 Bueno | 1 Regular |
ACTIVIDAD.
Programa de capacitación de mejora en su calidad de vida
El presente documento contiene los lineamientos para la elaboración del proyecto del segundo módulo de la capacitación de higiene y salud comunitaria del 5° semestre. Dicho proyecto consistirá en realizar un programa para capacitar a su comunidad y mejorar su calidad de vida.
Organizados en comité de salud, y retomando las actividades realizadas sobre los indicadores de nivel de vida, de salud e historia natural de la enfermedad elaborarán un programa para capacitar a su colonia o sector sobre cómo mejorar su calidad de vida
- La presentación se realizará de manera grupal, (a consideración del docente de cada grupo).
- Fecha de entrega: La presentación se entregará 4 días antes de la evaluación programado por la dirección de la escuela (NO HABRÁ PRORROGAS).
- Material a utilizar
- Formato proporcionado por la Secretaria de Salud Para la elaboración de proyectos
- Todos los necesarios para la resolución del proyecto ( platicas, boletín informativo; trípticos, cañón, presentaciones, muestras gratuitas; folders, posters según la necesidad de cada proyecto )
- Contenidode la presentación:
- Contenido temático. Se basará sobre las actividades de los indicadores de nivel de vida y la historia natural de la enfermedad.
- Actividades de aprendizaje. Conferencias.
- Anexos. anexar la RÚBRICA DE EVALUACIÓN, proporcionada por el maestro. Trabajo que no cumpla con éste requisito será anulado.
Engargolado; portada; índice ; introducción propósito general objetivo específico; marco teórico; conclusión y referencias bibliográficas
IMPORTANTE
Describir detalladamente las actividades realizadas; extensión de trabajo 30 cuartillas.
Lista de cotejo.
Regular : 20 | Bueno: 25 | Excelente: 30 | |
Realiza una introducción adecuada al tema y lo lleva a cabo de la forma más cuidadosa y responsable para obtener los objetivos planteados. | 2 | 3 | 4 |
La presentación es organizada y coherente | 2 | 3 | 5 |
La presentación demuestra dominio del tema | 3 | 5 | 7 |
La presentación es interesante, amena y Comparte hábitos de vida saludable | 2 | 3 | 5 |
Utilizo material adecuado aplicando las TICS | 2 | 3 | 5 |
Cumplió con el tiempo asignado | 2 | 3 | 4 |
Logro el objetivo de un comité de salud , al aplicar los indicadores que determinaran la historia natural de la enfermedad. | 5 | 5 | 10 |
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