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Epistemologia


Enviado por   •  8 de Octubre de 2013  •  226 Palabras (1 Páginas)  •  198 Visitas

A CLASIFICACION DE LOS JUEGOS Y SU EVOLUCION A PARTIR DE LA APARICION DEL LENGUAJE.

Después de investigaciones se ha llegado a una clasificación de estructuras simples, una primera categoría llamada “juegos de experimentación” o “juegos de funciones generales” han agrupado los juegos sensoriales como son el silbido, trompetas, etc.; los juegos motores, canicas, carreras, etc.; los juegos intelectuales, imaginación y curiosidad; los afectivos y los ejercicios de voluntad como mantenerse en una posición difícil el mayor tiempo posible.

En una segunda categoría son “los juegos de funciones especiales”, lucha, caza, persecución, sociales, familiares y de imitación.

El juego de canicas por ejemplo es seguramente sensorio motor puesto que se trata de tirar y lanzar; pero ya apartir5 de los 7 o 8 años se convierte también en competencia y de luchas canalizadas.

Un juego de muñecas muestra inmediatamente que las aptitudes puramente maternales de la niña que son en parte adquiridas por imitación, no constituyen si no una fracción del juego. La muñeca no es más que un pretexto para reavivar simbólicamente su propia existencia y para que una parte asimile mejor los diversos aspectos de ella por otro lado liquide los conflictos cotidianos

El juego de canicas y el de persecución, por ejemplo, están unidos: en los dos casos el simbolismo es inexistente o permanece en segundo plano, y en ambos casos hay reglas

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