Estimados compañeros y profesora, buenas días.

Estimados compañeros y profesora, buenas días.

        Junto con saludarlos, les comento lo siguiente. A través de este curso he aprendido que las estrategias de organización y comprensión resultan indispensables y adquieren un rol preponderante para la realización de esta nueva forma de estudio, lo digo en forma personal, porque después de 20 años en retomar los estudios, las dos primeras semanas me resulto un verdadero problema el ajustar los tiempos con el trabajo, familia y el volver a estudiar, sobretodo en una nueva plataforma que debía aprender a utilizar y sacar el mejor provecho, además de no descuidar todas las responsabilidades que poseo, una gran ayuda fue el conocer el término de “procastinacion” que sin quererlo lo aplicaba siempre, otro caso fue el reconocer los modelos de estilos de aprendizaje, todo esto sumado a las estrategias de aprendizaje me ha llevado a enfrentar con una visión clara y determinante que lo que debo implementar en este curso y que además me ha ayudado en el diario vivir (destinar horas de estudio) y en el trabajo (organizar mis tareas).

Por mi estilo de aprendizaje me resulta sumamente fácil los cuadros y matrices, cuadros comparativos, diagrama de flujo y el más relevante el mapa conceptual (para los procesos industriales en el trabajo). Ahora el que más ha llamado mi atención ha sido el diagrama de causa-efecto, este lo aplicaré en el trabajo para buscar una solución, por ejemplo bajar el recorte producido en mi área de trabajo, determinando las causas que lo generan (procesos o maquinarias) y concentrarse en aquella reparación. Por otro lado la estrategia de comprensión que quiero aprender y aplicar es QQQ, “¿lo qué veo?”, “¿qué no veo?” para finalizar con una pregunta “¿qué infiero?” planteando la hipótesis de solución. Ya que su comprensión y dominio será una valiosa herramienta no solo en este curso, si no que serán aplicables al diario vivir.

Me despido y un gran abrazo a todos

Víctor Henríquez.

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