Examen De Ciencias

INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columnas, escribiendo en el paréntesis la destreza que corresponda.

a. Consiste en DAR RAZONES acerca de hechos o fenómenos naturales para hacerlo más comprensibles.

( ) INFERIR

b. Consiste en agrupar objetos, procesos o fenómenos con base en sus características y propiedades comunes.

( ) GENERALIZAR

c. Consiste en describir SIMILITUDES Y DIFERENCIAS entre grupos de organismos, materiales o procesos.

( ) CONSTRUIR UN DISPOSITIVO

d. Consiste en DEDUCIR algo de otra cosa. ( ) REPRESENTAR

e. Consiste en realizar operaciones a partir de datos numéricos.

( ) CLASIFICAR

f. Consiste en VERIFICAR, confirmar la veracidad o exactitud de algo.

( ) COMPROBAR

g. Consiste en hacer dibujos o modelos para comprender mejor los conceptos. ( ) EXPLICAR

h. Consiste en ELABORAR UN INSTRUMENTO que detecta o mide en un fenómeno. ( ) CALCULAR

i. Consiste en llegar a una conclusión que englobe lo que tienen en común un conjunto de resultados. ( ) COMPARAR

Instrucciones. Completa el siguiente cuadro.

( ) RECONOCER

VENTAJAS DESVENTAJAS

PRODUCTOS NATURALES PRODUCTOS ARTIFICIALES PRODUCTOS NATURALES PRODUCTOS ARTIFICIALES

INSTRUCCIONES. Completa los siguientes enunciados con base en las palabras del recuadro.

- Este término se utiliza para refierirse a la cantidad de soluto diluida en un solvente.

- El método conocido como_________________________sirve para separar los componentes de una tinta de pluma o de un marcador.

- Las ________________________________de la materia, son las que no dependen de la cantidad de masa que se tome para medirlas.

- Mediante el método de ________________________________pudimos separar harina del agua, porque como la harina es más densa se fue hacia el fondo del vaso y el agua quedó encima al ser menos densa.

- El volumen, el área, la longitud son ejemplos de _______________________________________________.

- En un ______________________________________no hay ni ganancia ni pérdida de materia, por eso se llama así.

- Gracias al método de _______________________________se pudo separar la sal del agua, porque al enfriarse y evaporarse el agua, la sal formó cristales.

- A las propiedades que no se pueden medir, mediante instrumentos de medición, pero que reconocemos gracias a nuestros sentidos, se les conoce como:__________________________________________

- Una________________________________produce alteraciones en el organismo, como intoxicación o incluso la muerte.

- A los “materiales” que incluyen varios componentes se les conoce como:______________________________.

INSTRUCCIONES. Responde lo que se te pide.

1. Escribe 3 ejemplos de reacciones químicas.

1.

2.

3.

2. Escribe 4 ejemplos de propiedades intensivas de la materia.

1.

2.

3.

4.

3. Escribe 3 ejemplos de propiedades cualitativas de la materia.

1.

2.

3.

4. Escribe 3 ejemplos de mezclas homogéneas.

1.

2.

3.

5. Escribe 3 ejemplos de mezclas heterogéneas.

1.

2.

3.

6. Menciona 3 ejemplos de sustancias

1.

2.

3.

7. Escribe el enunciado sobre la ley de la conservación de la materia.

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