Fisica III BGU
Enviado por manuko • 24 de Abril de 2016 • Trabajos • 1.019 Palabras (5 Páginas) • 323 Visitas
COLEGIO DE BACHILLERATO DURÁN[pic 1][pic 2]
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
PARA ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD
FÍSICA SUPERIOR
TERCERO BACHILLERATO CIENCIAS A, B, C, D, E,
2015-2016
Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales están garantizados desde la Constitución, que en su artículo 347, numeral 2, dispone que “los centros educativos serán espacios de detección temprana de requerimientos especiales”, De este principios constitucional se deriva el artículo 47 de la LOEI, así como los artículos 227, 228, 229 y 230 del Reglamento, los cuales establecen que el Ministerio de Educación, promoverá el acceso y permanencia en el sistema educativo de las personas con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad..
Según lo dispuesto, cúmpleme presentar ante usted Sra. Vicerrectora, el siguiente Cronograma de Actividades Académicas para estudiantes en situación de vulnerabilidad. Los mismos que constan de los temas y subtemas planificados que deberá revisar, además de actividades que el estudiante deberá resolver y presentar la fecha que le corresponda mientras dure el proceso de educación asistida.
SEÑOR PADRE DE FAMILIA: Es importante que tenga en cuenta lo siguiente:
- La tarea deberá ser entregada al correspondiente tutor de curso según la fecha indicada en el cronograma adjunto, caso contrario se calificará: sobre 8 puntos sobre 10 (8/10) a los dos día posteriores a la fecha de entrega y sobre 6 puntos sobre diez (6/10) hasta 5 días posteriores a la fecha de entrega; caso contrario se reportará a Vicerrectorado, Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y docente-tutor la no entrega de la tarea.
- Posterior a la fecha máxima de entrega atrasada, deberá justificar su motivo personalmente ante Vicerrectorado.
- El docente tutor receptará la tarea y hará firmar el respectivo recibido al representante legal del estudiante; para luego ser entregado al docente para su respectiva calificación.
FÍSICA-SUPERIOR
OBJETIVO GENERAL.- Reforzar conceptos matemáticos y físicos fundamentales para explicar los fenómenos de la vida cotidiana y sus diversas representaciones.
CONTENIDO
- Leyes de Kepler y Ley de la Gravitación Universal.
- Primera Ley de Kepler
- Primera Ley de Kepler
- Tercera Ley de Kepler
- Ley de la Gravitación Universal
- Peraltes en curvas
- Curva sin peralte
- Curva con peralte (θ =0°) con rozamiento
- Curva con peralte (θ =0°) sin rozamiento
Fechas de las actividades: del 9 de septiembre al 02 octubre/15
COLEGIO DE BACHILLERATO DURÁN[pic 3][pic 4]
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS PARA ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD
FÍSICA SUPERIOR
TERCERO BACHILLERATO CIENCIAS A, B, C, D, E.
2015-2016
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO 3ro Ciencias B
FECHA DE ACTIVIDADES | CONTENIDO | ACTIVIDADES | FIRMA DE REPRESENTANTE | FECHA DE ENTREGA |
9 DE SEPT AL 11 DE SEPT |
| Descargar el archivo desde internet: https://goo.gl/NWgkqf Lea y comprenda el texto acerca de la 1ra, 2da y 3ra Ley de Kepler. Copie la teoría en su cuaderno de Física. | ||
14 DE SEPT AL 18 DE SEPT |
| Lea y comprenda el texto acerca del tema Gravitación Universal. Copie la teoría en su cuaderno de Física. Revise los ejercicios 4 ejercicios resueltos; ahora vuélvalos a realizar ud. Mismo. Ponga mucha atención al proceso matemático. Copie estos ejercicios a su cuaderno de Física. Realice: Ejercicio Propuesto 1-2-5 | ||
21 DE SEPT AL 25 DE SEPT |
| Descargar el archivo desde internet: https://goo.gl/LPu6BQ Lea y comprenda el texto acerca del tema Curva con peralte (θ) con rozamiento; revise el Ejercicio Resuelto 2. Compréndalo en su proceso matemático. Hágalo ud y pase la teoría correspondiente junto a este ejercicio resuelto. Realice: Ejercicio Propuesto 3, 4 b) y 5b) | ||
28 DE SEPT AL 02 DE OCT |
| Lea y comprenda el texto acerca del tema Curva sin peralte, Curva con peralte (θ =0°) sin rozamiento y Leyes Clasicas del Rozamiento; revise el Ejercicio Resuelto 1. Compréndalo en su proceso matemático. Hágalo ud, las veces que sea necesarias hasta que domine el procedimiento, luego de ello copie la teoría correspondiente junto al ejercicio 1 en su cuaderno. Realice: Ejercicio Prepuesto 4 a) y 5 a) c) |
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