Formato De Informe Y Rubrica

CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS 2013

EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II

PRODUCTO: FORMATO DE INFORME HOMOLOGADO Y COLEGIADO.

PROPUESTA DE FORMATO DE INFORME

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

NOMBRE DEL EQUIPO:

TEMA: BLOQUE

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: TIEMPO:

MATERIALES:

PROCEDIMIENTO:

FUNDAMENTO TEÓRICO:

HIPOTESIS

OBSERVACIONES

ELEMENTOS GRÁFICOS

(DIBUJOS)

DIFICULTADES:

CONCLUSIONES:

RUBRICA

ORO PLATA BRONCE COBRE

La descripción del alumno presentó sus predicciones y observaciones de la actividad experimental y sus conclusiones son fundamentadas en el fundamento teórico y en la propia actividad. La descripción del alumno presentó sus predicciones, observaciones y conclusiones fundamentadas en la actividad experimental, La descripción del alumno presentó sus predicciones y observaciones de la actividad experimental, pero sus conclusiones no son fundamentadas. La descripción del alumno presentó sólo predicciones, observaciones de la actividad experimental.

Describió correcta y específicamente cada uno de los pasos realizados durante el proceso experimental y las cualidades de los resultados obtenidos. Describió correcta y específicamente algunos de los pasos realizados durante el proceso experimental y las cualidades de los resultados obtenidos. Describió de forma general algunos de los pasos realizados durante el proceso experimental y las cualidades de los resultados obtenidos. No describió los pasos realizados ni los resultados obtenidos

Nombró y precisó cada una de las unidades de medida que utilizó. Nombró y precisó algunas de las unidades de medida que utilizó. Precisó algunas de las unidades de medida que utilizo. No utilizó unidades de medida.

Apoyó su descripción con recursos gráficos, donde detalla cada uno de los procedimientos que se llevaron a cabo y los resultados de estos. Apoyó su descripción con recursos gráficos, donde describe algunos de los procedimientos que se llevaron a cabo y sus resultados. Apoyó su descripción sólo un recurso gráfico, donde apenas precisa un paso del procedimiento y su resultado. No utilizó recursos gráficos para describir sus procedimientos.

Participó de manera voluntaria, colaborativa y respetuosa en su equipo. Participó de manera colaborativa y respetuosa en su equipo. Participó de manera respetuosa. No participó en las actividades realizadas.

ASPECTO A EVALUAR ORO PLATA BRONCE COBRE

1. La descripción del alumno presentó sus predicciones, observaciones y explicaciones de la actividad experimental

2. Describió correctamente las cualidades de los resultados obtenidos

3. Precisó correctamente las unidades de medida que utilizo.

4. La descripción se apoyo en recursos gráficos, donde detalla los procedimientos que se llevaron a cabo y los resultados de estos.

5. Participó de manera colaborativa y respetuosa en su equipo.

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