Fracaso del almirante Кimmel en pearl harbor

FRACASO DEL ALMIRANTE KIMMEL EN PEARL HARBOR

Preguntas para discusión:

1. Identificar los bloqueos conceptuales que se ilustran en este caso.

Rta: teniendo claro que los bloqueos conceptuales es toda aquella dificultad para aislar y definir un problema, Dificultad para cambiar estereotipos, Aferrarse a una idea. Certeza ciega, Tendencia hacia la razón permanente, Negatividad hacia alternativas, Desconfianza al influjo o la intuición.

Por lo tanto uno de los grandes bloqueos del almirante se encuentra ubicado en la capacidad para aislar y definir el problema con Japón y que además se aferraron a una sola idea de lucha con su grupo de combate, no realizaron ningún cambio en sus convicciones y por otro lado presentaron una negatividad hacia las alternativas de solución que se encontraban a su alrededor. Y por supuesto dejo a un lado la intuición de la defensa frente a una guerra.

2. Definir las etapas de toma de decisiones que siguieron Kimmel y sus consejeros. ¿Qué fases se saltaron o abreviaron?

Rta:

1. Definir el problema, objetivo o situación de decisión.

2. Buscar la información relevante.

3. Definir criterios de decisión

4. Identificar alternativas

5. Analizar resultados posibles para cada alternativa.

6. Seleccionar la alternativa ganadora

7. ¡Implementar!

8. Revisar los resultados.

Considero que el almirante no llevo a cabo ninguno de los pasos fundamentales en la toma de decisión, teniendo como resultado un gran fracaso con su equipo de trabajo.

3. Si usted fuera el consejero del almirante Kimmel, sabiendo lo que usted sabe acerca de la toma de decisiones y solución de problemas, ¿qué hubiera sugerido para ayudar en sus procesos de toma de decisiones?

Rta: primeramente que el almirante se tomase el tiempo en realizar un diagnóstico de la situación o nudo del problema, tomando en cuenta todos los factores que la envuelven tanto internos como externos.

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Hacer de la Innovación una competencia:

2. señale que piensan que debería hacer el jefe de Marion:

Rta: primeramente hacerle entender en que está fallando. Seguidamente orientarla a realizar un diagnóstico de la situación y de igual manera que entienda que no es lo mismo supervisar una actividad determinada en un área de trabajo que

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