Gabriela Gomez

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA MENSUAL ERA QUE SE ERA

NOMBRE DEL ALUMNO(A): CURSO: 3 año _____ NOTA:

FECHA: PUNTAJE MAXIMO: 53 pts. EXIGENCIA 60% PUNTAJE OBTENIDO:

NOTA 4.0: 31 pts. NOMBRE DEL APODERADO: FIRMA DEL APODERADO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES

Comprensión literal e inferencial de textos literarios y no literarios.

Identifican información explicita en el texto Identifican información explicita, implícita y la idea global contenida en el textos literarios y su propósito comunicativo.

I-Marca con una X la respuesta correcta. ( 2 puntos c/u; total 12 puntos)

LA TORRE DE PAPEL

1-¿Cómo era el reino?

A ) Papel.

B) Cartón

C) Piedra.

D) Ninguna de las anteriores. 4- ¿Cómo era el rey?

A ) Magnífico y elegante.

B) Magnífico.

C) Elegante.

D) Pobre.

2- ¿Qué tenía el palacio?

A ) Princesas y campanas.

B) Torres y campanas

C) Torres, campanas y princesas de papel.

D) Ninguna de las anteriores. 5-¿Cómo se llamaba la princesa más chica?

A ) Magda.

B) Magdalena.

C) Mariana.

D) Mabel.

3- ¿Qué regaló el rey?

A ) Espada.

B) Corona

C) Mabel.

D) Reino. 6- ¿Cuántas hijas tenía el rey? A ) 10.

B) 11.

C) 12.

D) 13.

II- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. Justifica las falsas. ( total 8 puntos)

DISPARATE

1-_____ Había un Colombiano que quedaba al revés._______________________

LA SEÑORITA ASEÑORADA

1-_____ Era una señorita

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