Geometría y geografía

Nombre del alumno: Eliud Omar Jiménez Guerrero

Nombre del profesor: Hernandez Garcia Ana Luisa

Nombre de la materia; Geometría y geografía

Grupo: 1410

Nombre del trabajo: Usos futuros del GPS.

Para afianzar lo que hemos aprendido sobre ondas realiza esta actividad a partir de las siguientes instrucciones:

Mi casa Nombra tu archivo grupo_alumno_título de tarea y anota los datos de tarea (alumn@, asesor, grupo, fecha, título).

Navega en el sitio: http://maps.google.com.mx/

1. Mueve el cursor hasta ubicar tu delegación, colonia, calle y casa. Sí no encuentras fotografía de tu casa avisa a tu asesor para que te asigne otra opción.

2. Elije las opciones de mapa y satelital para que tengas dos imágenes de tu delegación, colonia, calle y casa.

3. Nombra el archivo de Word así alumno_grupo_fecha por ejemplo: LauraGarcía_1108_23092012

4. Completa el siguiente diagrama con las fotografías satelitales que obtuviste DE TU CASA:

5. Responde las preguntas:

-¿Cuáles son las diferencias entre los sistemas GPS y el tridimensional?

-¿Por qué es más preciso el sistema GPS?

-En la vida cotidiana ¿qué aparatos de navegación o comunicación tienen GPS?

Antes de enviar la actividad a tu asesor, evalúa tu trabajo con base en la siguiente rúbrica.

Esta es mi casa tomado de forma satelital.

Y esta es tomada del mapa.

-¿Cuáles son las diferencias entre los sistemas GPS y el tridimensional?

Que cuando está en GPS es menos preciso y aparte de que es más difícil entenderle aunque si viene barias acotaciones es más difícil dar con el lugar buscado y en cambio con el tridimensional es más certero porque puedes ver más o menos las zonas que lo rodean pero es más difícil la forma de controlarlo.

-¿Por qué es más preciso el sistema GPS?

Por la forma en que trabaja acompañado de no uno

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