Guia Quinto

GUÍA PRUEBA DE CIENCIAS NATURALESUNIDAD 1“EL AGUA DE LA TIERRA” 5º A – B 2015

Esta guía está realizada con los contenidos de la unidad 1, de la cual se evaluara la lección 1 y 2, que se han terminado de pasar, quedando para la próxima prueba la lección 3 y 4, de la misma unidad

Lección 1 “Características de la hidrósfera”

Objetivo: Describir las distintas masas de agua de la Tierra ycomparar sus características.

DESARROLLA: Describe, compara, Completa, define, nombra, da ejemplos, según corresponda

Al completar las ideas con los conceptos que faltan, sidefines, nombras o reconoces y relacionas las ideas o planteamientos con los contenidos pasados en la clase, estarás trabajando para lograr los objetivos de las lecciones correspondientes y así obtener buenos resultados en la prueba.

1.- El agua es un recurso_______________ para la sobrevivencia de todos los seres vivos. La palabra que falta para completar la idea es:

2.-Correspomde a la totalidad de agua de la Tierra: ________________________________

3.- Corresponde a la cantidad de sales disueltas en un cuerpo o masa de agua: __________________

4.-Corresponden a mares y océanos: ___________________________________________

5.-Las aguas oceánicas, se denominan: ____________________________________________

6.- Se denominan agua dulce, ya que poseen una baja cantidad de sales disueltas y corresponden a ríos, lagos, lagunas, glaciares y aguas subterráneas, ¿Con qué nombre se conocen estas aguas, según las características antes mencionadas?________________________________________________

7.- Los ríos, lagos, lagunas, glaciares y aguas subterráneas, se denominan agua dulce, ya que poseen una:

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8.- Son tipos de masas de agua que existen en el planeta: ______________________________

9.-Son corrientes de agua dulce que viajan de lugares altos hacia lugares más bajos: ______________

10.- Son masas de agua rodeadas por tierra: ___________________________________________

11.-Son grandes masas de agua congelada que se forman en lugares altos: ______________________

12.- son millones de gotitas o cristales de agua microscópicos: ______________________________

13.-Son masas de agua que se acumulan bajo la superficie de la tierra, debido a la filtración de la lluvia o el arrastre del agua de los ríos: ________________________________________________

14.-Son grandes masas de agua que separan los continentes: _______________________________

15.- Son parte de los océanos y se ubican cerca de las costas, siempre sobre la plataforma continental

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16.- El agua de la Tierra está siempre en movimiento y cambia constantemente de un estado a otro(sólido, líquido y gaseoso). Parte del agua salada de los océanos y mares se transforma en agua dulce, que retorna a los mares a través de los ríos. Lo anterior ejemplifica el: ____________________________________

17.- Es un terreno rocoso que permite el paso del agua hacia las profundidades. Almacena agua y permite que circule libremente: ______________________________________________

18.- Es la orilla de un continente, cubierta por mares poco profundos: ________________________

19.- En el planeta tierra existe una cantidad de agua disponible para los seres vivos y esta es:_______________

20.- El agua dulce accesible en la superficie de la tierra, en mayor cantidad corresponde a:_______________

Lección 2 “Diferencias entre las masas de agua del planeta”

Objetivo: Analizar y describir las características de los océanos, mares y lagos.

Al leer estos planteamiento deberás analizar y relacionar, con los contenidos expuestos en clase, de esta manera reconocerás el concepto clave que falta o el que corresponde y te permitirá la descripción pertinente, según las lecciones y los conocimientos adquiridos en clases.

21.- Algunos lagos son muy grandes. ¿Qué nombre reciben estos lagos?: _____________________

22.- La mayoría de los lagos son de agua dulce; sin embargo, existen algunos con mayor cantidad de sales disueltas y se los denomina: ___________________________________________

23.-En la actualidad existen lagos artificiales, que se utilizan para generar energía o como fuente de agua dulce llamados:__________________________________________________

24.- Es un mar que se encuentra en Israel, en una zona que posee un clima muy cálido y seco, lo que favorece que el agua se evapore con rapidez y que las sales se acumulen en sus aguas. La salinidad de este lago supera a la de los mares y océanos, lo que impide la existencia de seres vivos. ¿Cómo se llama este mar?:_______________

25.-Los océanos y los lagos poseen otras características que los diferencian, como: _____________

26.-Es la fuerza que se ejerce sobre una superficie: _____________________________

27.-Las diferentes especies se adaptan para vivir según la: _______________________________

28.- Como los lagos son menos profundos, la presión no es tan: ____________________________

29.- La ausencia de sales (en los lagos de agua dulce) también influye en que la presión sea: ______________

30.- La presión de los _____________ es mayor que en un lago debido a que existe mayor cantidad de sales disueltas y porque es más profundo. ¿Qué palabra es la que corresponde?

31.- En los océanos la temperatura disminuye considerablemente debido a que los rayos solares: _____________

32.- El agua de la mayoría de los lagos está suficientemente iluminada para que en ella se desarrolle: ________

33.-También existen lagos muy profundos en los que la luminosidad es: ______________

34.- Como los lagos son acumulaciones de agua en zonas hundidas del terreno, su profundidad es considerablemente: ____________________________________

35.- La profundidad de los océanos es considerablemente mayor a: ________________________

36.-Son plantas típicas de los lagos que habitan en sus orillas: _______________________________

38.- La fauna de un lago es muy diversa. Se pueden encontrar: ___________________________

39.- Los organismos bentónicos viven fijos o se desplazan sobre el fondo marino. Ejemplos de ellos son:

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40.-El plancton está compuesto por fitoplancton y zooplancton, respectivamente (nómbralos en el orden en que salen el texto escolar):

Fitoplancton: ______________________________________________________

Zooplancton: _______________________________________________________

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