Guia de ciencias II

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GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II (FISICA)

  INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE.

 (    ) Unidad fundamental de longitud.                                    a) Aceleración.

 (    ) Las magnitudes derivadas surgen de:                              b) Metro cuadrado.

 (    ) instrumento para medir el tiempo.                                   c) Deci , Mili.

 (    ) Es todo aquello que ocupa un espacio                             d) Tercera  ley de

         y  puede impresionar nuestros sentidos.                                Newton.

 (    ) Fórmula para calcular la velocidad.                                 e) Materia.

 (    )  Unidades de medida de la fuerza.                                    f) Multiplicar o dividir entre

                                                                                                         si las magnitudes                

 (    ) Fórmula para calcular la densidad.                                         Fundamentales.

 (    ) Fuerza que se opone al movimiento.                                g) Magnitudes escalares

 (    ) Instrumento que sirve para comparar la                            h) Newton , Dina

              masa  de los cuerpos.

 (    ) Movimiento cuya trayectoria es recta.                              i) El cronómetro

 (    ) Prefijos utilizados  como múltiplos.                                  j) Metro cúbico

 (    ) Efectos que pueden producir las fuerzas.                          k) Tensión , Deformación

 (    ) Fórmula para calcular la  aceleración                                l)  El metro

 (    ) Movimiento con velocidad variada.                                  m) Magnitudes vectoriales

 (    ) Prefijos utilizados como submúltiplos.                              n) V = d / t

 (    ) Unidad fundamental del área .                                            ñ) Mega , Kilo

(    ) La distancia y el tiempo son:                                               o) Fricción

(    ) A toda fuerza de acción se opone una de reacción              p) La Balanza  

        igual pero de sentido contrario.

(    ) La fuerza y la velocidad son :                                              q) Rectilíneo

(    ) La unidad del volumen en el Sistema Internacional             r) a = (Vf – Vi )/ t

        es el :    

                                                                                                     s) D = m / v

 INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS UNA V  SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO Y UNA F SI  ES FALSO.

1.- Fenómeno físico es aquel que al efectuarse no hay alteración de la estructura

         interna de la materia ...............................................................................................(    )

2.- El origen etimológico  de la palabra física , es de origen griego Phycis el

      cual significa  naturaleza ...........................................................................................(    )

3.- La polea es una  máquina simple que esta constituida por una barra rígida

      que gira sobre un punto de apoyo..............................................................................(    )    

4.-  Magnitud es toda aquella cualidad o característica de los cuerpos que pueden  

       ser medidos o cuantificados .....................................................................................(    )

5.-  La grasa y el aceite son inventos del hombre para reducir la fricción.......................(    )

6.- La estática es la rama de la mecánica  que investiga las causas que provocan

      el movimiento ............................................................................................................(    )

7.- La energía es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo .................. .(    )  

8.- La unidad de medida de la velocidad es el  m / s ...................................................... .(    )

9.- La energía cinética es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo

      debido a su movimiento ............................................................................................ .(    )                

10.- La potencia se define como la rapidez con la que se lleva  acabo un trabajo .......... .(    )

INSTRUCCIONES: Subraya el inciso que de la respuesta correcta a cada pregunta.

1.-De los ejemplos que se enlistan, ¿cuál no representa un cambio físico?

1. Aparición del arco iris.
2. Caída de un cuerpo.
3. Combustión de una hoja de papel.
4. Estiramiento de una liga.

2.-De las aportaciones de Galileo, ¿cuál se considera que sentó las bases de la ciencia moderna?

1. La verificación experimental.
2. Reflexiones y deducciones lógicas.
3. La creación de modelos.
4. La observación de los fenómenos.

3.-¿Cuál es la trayectoria que sigue un cuerpo que tiene movimiento rectilíneo uniforme?

1. Una circunferencia.
2. Aleatoria.
3. En zigzag.
4. Una línea recta.

4.-Si estuvieras en el espacio dentro de una nave espacial, ¿cómo sabrías si está o no en movimiento?

1. Mediante un cuerpo celeste que se acerque a la nave.
2. Utilizando tus sentidos.
3. Mediante un cuerpo celeste que se aleje de la nave.
4. Utilizando un punto que pudieras considerar como fijo.

5.-¿De las siguientes magnitudes físicas, ¿cuál es escalar?

1. La velocidad.
2. La aceleración.
3. El desplazamiento.
4. El tiempo.

6.-Antonio es un niño inquieto y no puede permanecer mucho tiempo en un solo lugar. En cuanto los profesores le dan la espalda y escriben en el pizarrón, aprovecha para ir al lugar de otro y regresar antes de que volteen a verlo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera desde el punto de vista de la Física?

1. La trayectoria que siguió Antonio es constante.
2. Antonio no ha tenido ningún desplazamiento.
3. Antonio es sumamente rápido.
4. Antonio tuvo un gran desplazamiento.

7.-Una persona se mueve con una rapidez de 45 km/h, ¿cuántos metros recorre en 10 segundos?

1. 125 m.
2. 45 m.
3. 12.5 m.
4. 450 m.

8.-Una persona se mueve con una rapidez de 9 km/h, ¿cuánto tiempo le llevará recorrer 400 m?

1. 44.4 s.
2. 100 s.
3. 160 s.
4. 1 h.

9.-Observa la gráfica que muestra la relación posición-tiempo de cuatro objetos (A, B, C y D) y contesta las preguntas que se enlistan. En seguida, elige la opción que muestra las respuestas correctas.

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1. ¿Cuál de los cuerpos se mueve con mayor rapidez?
2. ¿Qué cuerpos se encuentran en la misma posición al iniciar su movimiento?
3. ¿Qué cuerpo se mantiene en reposo?
4. ¿Qué objeto no mantiene una rapidez constante en todo su recorrido?
5. ¿Qué objetos mantienen una rapidez constante en todo su recorrido?

1. 1 B, 2 A y B, 3 C, 4 D, 5 A y B.
2. 1 A, 2 A y B, 3 D, 4 C, 5 A y B.
3. 1 B, 2 A, C y D, 3 C, 4 D, 5 A y B.
4. 1 A, 2 A y B, 3 C, 4 C, 5 A, B y C.

10.-Una persona sube por una escalera eléctrica con una rapidez de 3 m/s. Si la rapidez de la escalera es de 5 m/s y se mueve en la misma dirección que lo hace la persona, ¿con qué rapidez se mueve ésta?

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