Guía de Etimologías Griegas y Latinas

Guía de Etimologías Griegas y Latinas

• ¿De donde proviene la palabra ETIMOLOGÍA?
  R.- Proviene de etýmos que significa verdadero y de lógos que significa palabra, tratado, ciencia.
• ¿Es la ciencia que estudia el verdadero significado de la palabra?
  R.- La etimología
• ¿Qué es la LEXICOGENESIA?
  R.-Es el engendramiento del lenguaje.
• ¿Qué objetivos tiene la Etimología?
  R.- 1: Conocer el vocablo de un idioma y no su sintaxis.
       2: Estudiar o cambios morfológicos, semánticos y fonéticos.
• ¿Qué estudia la Morfología?
  R.- Estudia los cambios estructurales de las palabras en la oración.
• Estudia los cambios del significado de las palabras en la lengua original y el significado que toma en español, según las épocas
  R.- La semántica
• ¿Qué estudia la Fonética?
  R.- Estudia los cambios de sonido que experimentan las palabras en su lengua original y en su transcripción fonética al español.
• ¿Cuáles son las razones de importancia de la etimología?
  R.- 1: Afán de conocer y entender el significado de las palabras
       2: Necesidad de expresarse y entender a nivel profesional.
• ¿Qué porcentaje del español procede del latín?
  R.- el 75%
• ¿Qué pueblo se mantiene lingüísticamente al margen de la conquista?
  R.- El pueblo vasco
• ¿Cuáles fueron algunas de las regiones dominadas por los romanos?
  R.- Galia (Francia), Dacia (Rumania), Raetia (parte de Suiza, Italia y Austria), Hibernia (Irlanda), Mauritania (Marruecos y Argelia), Illiricum (Yugoslavia)
• Era hablado por la Aristocracia, las clases altas y los escritores
  R.- El latín culto
• ¿Quiénes hablaban el latín vulgar?
  R.- El pueblo romano, los campesinos, los comerciantes y los soldados.
• Son las lenguas primitivas que lo romanos encontraron en cada pueblo conquistado
  R.- Las lenguas Vernáculas.
• ¿Cuál es la lengua madre del español?
  R.- El latín
• Se caracterizan por que todas sus palabras son de una sola sílaba
  R.- Lenguas Monosilábicas
• Ejemplos de lenguas monosilábicas
  R.-mandarín y Cantones, en China
• Se caracterizan por juntar dos o más palabras en una sola, formando una palabra-frase
  R.- Lenguas aglutinantes
• Ejemplos de Lenguas Aglutinantes
  R.- Otomí, náhuatl, Maya en México, Guaraní, Quechua y Araucano en Sudamérica.
• ¿Qué caracteriza a las lenguas de Flexión?
  R.- Son caracterizadas por que las palabras constan de una raíz a la cual se unen otros elementos que se combinan con ellas formando una unidad indivisible.
• ¿En que se dividen las lenguas de flexión?
  R.- En analíticas y Sintéticas
• ¿Qué lenguas expresan las relaciones gramaticales por medio de morfemas?
  R.- Las lenguas sintéticas
• El latín y el Griego son ejemplos de lenguas sintéticas
• Lenguas que expresan las relaciones gramaticales por medio de preposiciones, artículos o verbos auxiliares
  R.- Lenguas analíticas
• El español, el francés y el italiano son ejemplos de lenguas analíticas.
• Conjunto de lenguas, más o menos diferenciadas entre sí, que tienen un origen común llamado lengua madre.
  R.- Familias lingüísticas
• La legua indoeuropea es la lengua hablada por un mayor número de personas de esta lengua se deriva el latín y del latín el español.
• ¿En que parte de habla el gallego-portugués?
  R.- En Galicia, Portugal y Brasil
• ¿Qué lenguas hablan en Cataluña, España?
  R.-catalán
• ¿En qué parte se habla el Provenzal?
  R- En Provenza, Sur de África.
• ¿Qué idioma se habla en Francia, Canadá y Norte de África?
  R.- francés
• ¿Qué lengua se habla en Suiza?
  R.- Rético o Retorromano
• ¿Cuál es la única lengua romance muerta y en donde se hablaba?
  R.- El Dálmata y se hablaba en Yugoslavia.
• ¿Qué lengua que ayudó a la expansión del cristianismo, apoyo la literatura medieval y es utilizada por la iglesia católica?
  R.- El latín
• Izquierdo, pizarra y guijarro son palabras tomadas del vaso.
• Lanza, arroyo, cama, gordo, camisa y carro se tomaron de los celtas.
• De los visigodos se tomaron, Fernando, Rodrigo y Alfonso.
• ¿Cómo llamaron los árabes a la lengua castellana?
  R.- “La aljamía”
• De los árabes se tomaron las palabras, almanaque, alfeñique, atalaya, alcázar, alcalde, alguacil, alcoba y alberca.
• Tlapaleria, chamaco, atole, aguacate, chocolate, chicle, comal, mole, nopal, maíz y chilpayate son vocablos tomados de las lenguas primitivas americanas.
• De los galicismos se tomaron, Hotel, hostería, hostelero, jamón, trinchar, manjar, cobre etc.
• Fachada, espagueti, caricatura, banca, centinela, soneto, piano, son palabras tomadas de los italianismos.
• De los anglicismos, se tomaron las palabras, cóctel, filme, rayón, líder, cheque, bistec, fútbol, basquetbol.
• De los arcaísmos, apelativo, truje, mercar, mesma, ansina, vide.
• De los neologismos, átomo, nylon, chasis, televisión, robot.
• Es el punto de partida de la literatura española
  R.- El poema de Mío Cid
• El poema de Mío Cid es ejemplo del mester de juglaría que era la literatura en lengua popular, con cantos y leyendas.
• El mester de clerecía era la literatura culta que practicaban los clérigos en los monasterios y se escribía en latín un ejemplo es Los milagros de nuestra señora de Gonzalo de Berceo.
• El alfabeto tiene 25 letras, 6 vocales y 19 consonantes.
• ¿Cómo se pronuncia la ph?
  R.- “f”
• Se pronuncia como k
  R.- la “ch”
• Nombre que recibe el fenómeno de transformación de vocales y consonantes
  R.- Romanceamiento
• Serie ordenada de casos que indican los cambios morfológicos de las palabras
  R.- Declinación
• Oficio o función que desempeña el sustantivo, el adjetivo, o el pronombre en la oración
  R.- Caso
• Nominativo: Indica la persona o cosa que ejecuta la acción del verbo.
• Genitivo: Indica posesión o pertenencia.
• Dativo: Indica la persona o cosa en cuyo provecho o daño se realiza la acción del verbo (OI).
• Acusativo: Indica la persona o cosa que recibe la acción del verbo (OD).
• Vocativo: Indica persona o cosa a quien se habla directamente.
• Ablativo: Se conoce como modificador circunstancial, indica circunstancia de ligar tiempo, modo, materia etc.

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