Habilidades para la comunicación verbal y no oral. Análisis de los temas 9 y 10 y su identificación en video.

Reconocer las habilidades aprendidas en el tema 9 y 10

Procedimiento:

1. Selecciona 2 ponencias de la siguente lista de YouTube (TEDx)

2.- Observa si los expositores utilizan los conceptos revisados en los temas 9 y 10. 

3. Redacta un reporte contestando las siguientes preguntas y justificando tus respuestas citando el tema correspondiente.

• ¿Crees que el orador tiene una habilidad nata o innata para la expresión oral?
• ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?
• ¿En qué contexto se da la comunicación?
• ¿Cómo utiliza la fórmula de las 3 v para su mensaje?
• ¿Tiene un adecuado manejo del escenario?
• ¿Qué fue lo que más te gustó?
• ¿Qué fue lo que menos te gustó?

Resultados:

VIDEO 1: “Localiza tu inspiración”.

• ¿Crees que el orador tiene una habilidad nata o innata para la expresión oral?

Considero que poseen un buen manejo del volumen de su voz, sin embargo tienen mucho por donde mejorar, desde el tono de la misma y los diferentes matices que deberían aportar a cada tema.

• ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?

Utiliza un nivel de lenguaje estándar, con un tipo de interacción simétrica y una interacción interpersonal distante.

• ¿En qué contexto se da la comunicación?

Se da en un contexto emocional debido a que las ponentes utilizan experiencias personales para generar empatía en su público.

• ¿Cómo utiliza la fórmula de las 3 v para su mensaje?

Elementos visuales: Vestimenta informal con tonos oscuros y cálidos. Retraídas y poco impacto visual. Mal uso de los ademanes e inseguridad transmitida en su andar y su forma de sostener el micrófono.

Elementos vocales: A pesar de tener buena dicción su tono de voz es discorde con el tema, poca empatía en su transmisión de ideas así como poca fuerza en la transmisión del mensaje.

Elementos verbales: Nivel de lenguaje estándar, estructuración adecuada de las ideas, tono de voz inadecuado.

• ¿Qué fue lo que más te gustó?

El tema de la sustentabilidad.

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