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Informe De Desarrollo


Enviado por   •  8 de Marzo de 2015  •  3.651 Palabras (15 Páginas)  •  178 Visitas

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A. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

El desarrollo de los pueblos en América Latina y el Mundo se ha desarrollado gracias al impulso de los lideres/as que se encuentran en cada una de las naciones y/o comunidades que se encuentran acentuadas.

El Ecuador, hasta la actualidad se considera un país en vías de desarrollo, razón por la cual incluido el gobierno a través de sus programas, se ha convertido en impulsor de la economía de baja escala en la población de escasos recursos económicos, principalmente de las zonas rurales.

El cantón Cumandá de la provincia Chimborazo se caracteriza por poseer una condición ambiental que corresponde a un clima tropical húmedo, en el cual habitan pobladores de escasos y medianos recursos económicos, por tal razón, el gobierno nacional a través del Ministerio de Agricultura y Ganadería ha invertido un capital para favorecer en el desarrollo de su actividad económica, principalmente en el cultivo de tilapia, la misma que se caracteriza por ser una especie que se adapta perfectamente en estas zonas tropicales húmedas y son capaces de producir proteína animal para la alimentación del hombre puesto que es un alimento rico en proteína de alto valor biológico y ácidos grasos poliinsaturados importantes en la nutrición del hombre.

Una vez que, el gobierno a través de sus estamentos ha implementado este tipo de proyectos y a la vez han concluido con su respectivo informe técnico, es necesario conocer el impacto del proyecto en la sociedad y determinar el cumplimiento de los objetivos esperados según la matriz de evaluación que se denomina Marco Lógico.

Desde este punto de vista, la evaluación del proyecto expost es de fundamental importancia, con la finalidad de determinar en primer lugar la satisfacción de los beneficiarios a la vez el impacto social y económico e incluso ambiental, los mismos que deben encaminar a la matriz productiva, a su vez apuntar al buen vivir de los beneficiarios directos e indirectos.

Finalmente se espera que el presente proyecto haya tenido los resultados esperados debido a que utilizan métodos estratégicos para su implementación y su manejo del mismo, para lo cual se ha buscado la contraparte de los beneficiarios, el manejo técnico de crianza de esta especie, el suficiente financiamiento y participación activa de los beneficiarios directos en coordinación con los diferentes estamentos gubernamentales y demostrar su desarrollo productivo.

III. OBJETIVOS

A. GENERAL

Evaluar el proyecto “Producción semi- intensiva de tilapia roja en unidades familiares, del cantón Cumandá”

B. ESPECÍFICOS

Analizar los resultados esperados del proyecto planteado y ejecutado que impulsa la producción semiintensiva de tilapia roja en unidades familiares, del cantón Cumandá.

Evaluar la eficiencia productiva, económica y ambiental del proyecto “Producción semi- intensiva de tilapia roja en unidades familiares, del cantón Cumandá”

Determinar la satisfacción social de los beneficiarios del proyecto “Producción semi- intensiva de tilapia roja en unidades familiares, del cantón Cumandá”.

C. HIPÓTESIS

La “Producción semi- intensiva de tilapia roja en unidades familiares, del cantón Cumandá” permitió mejorar los niveles de vida de los beneficiarios del proyecto en mención.

IV. REVISIÓN DE LITERATURA

A. EVALUACIÓN DE PROYECTOS

(Guerrero., 2011.), reporta que la Evaluación, aparentemente es complejo, en toda evaluación de proyectos, existe 3 preguntas básica, de carácter cualitativo.- (que producir (justificación de los recursos escasos) es para reflexionar produzco eso porque es más rentable, Como producir.- como combinar los factores (justificativa de la tecnología utilizada, como hago la producción de tilapia, porque hago eso, prima la disponibilidad de recursos, la sociedad trata de ver el bien común, genere mano de obra combina recursos de tal manera que reduzca la mano de obra, económicamente se busca es combinar los factores); cuando producimos, porque hoy y no mañana, educación ahora y no mañana, la oportunidad, la empresa porque hoy y no después, si es rentable lo más rentable, antes de que alguien tome la idea y me lleve la delantera, tiene una caracterización cualitativa y posteriormente tiene que analizarse cuantitativamente), finalmente hay que definir por un sí o no, se facilita con el aspecto con el cálculo de indicadores de evaluación.

Además es necesario mencionar que el enfoque de los proyectos es generalmente generar economía, por tanto (M. Zurita, 2012.), reporta que la microeconomía estudia como una subida del impuesto sobre el la producción y afecta al consumo, como una subida de los alquileres afecta al mercado de la vivienda, como una subvención del precio de la gasolina influye en la demanda de vehículos, etc. El macroeconomista estudia como una subida del tipo de interés afecta al consumo, como una devaluación de la moneda afecta a la balanza comercial, la relación entre inflación y paro.

"La economía no es precisamente una ciencia éticamente normativa". La economía no es sólo ese flujo de riquezas y los estudios sobre ello, tiene multitud de variables más que han sido despreciadas por el positivismo con su famoso Ceteris Paribus. El artículo describe con precisión varios de los puntos medulares de nuestro actual sistema económico, pero ciertamente adolece de la integración de las variables ligadas a la ética (M. Zurita, 2012.).

"Economía" tiene raíces griegas que nos remiten a la idea de la "normatividad de la casa" en cuanto a poder regular las actividades a favor de todos los integrantes de una "casa". Si algún suceso genera actos éticamente deleznables se habría de investigar la estructura del sistema que permite ello, es más, si los "actos éticamente deleznables" son frecuentes y hasta naturalmente favorecidos por el sistema es indispensable pensar en un cambio radical del sistema que los favorece. Creo que hoy en día ello no es fácil, pero sí necesario. El actual Sistema Económico, de ideología capitalista, está generando graves problemas a sus dos fuentes de riqueza: la sociedad (el trabajador) y la naturaleza (M. Zurita, 2012.).

No sugiero un "capitalismo

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