Instrumentos De Medición
Enviado por alejandracid98 • 25 de Marzo de 2015 • 936 Palabras (4 Páginas) • 430 Visitas
Introducción
La medición es un proceso básico de la matemática que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o característica cuya magnitud interna desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
Es importante tener una medición exacta del objeto a medir Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad.
Dentro de este experimento de medición se medirán peso, tiempo, longitud, volumen de ciertos objetos previamente realizados en laboratorio.
El objetivo de esta práctica fue aprender a utilizar los instrumentos de medición para medirlos objetos de manera directa e indirecta.
Resultados de la práctica
1. Medición de la longitud
Se midió cada una de las longitudes especificadas en la tabla a llenar y éstos son los resultados que se obtuvieron:
Tabla 1.1
Objeto a Medir Medida en (m) Medida en (cm)
Largo de una cuadra 210 m 21000 cm
Largo de 10 cuadras 1964 m 195400 cm
Frente de una casa 5.63 m 563 cm
Largo de una mesa 1.48 m 148 cm
Largo de una computadora 0.29 m 29 cm
Diagonal de una televisión 0.8 m 80 cm
Longitud de tu mano 0.18 m 18 cm
Longitud de un billete de $100.00 0.135 m 13.5 cm
Diámetro de una moneda de $1.00 0.02 m 2 cm
• Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones
Me limité a utilizar los objetos de medición con los que contaba en casa y poner cada uno de mis conocimientos en práctica.
• Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir, de mayor a menor
Largo de 10 cuadras
Frente de una casa
Largo de una cuadra
Largo de una mesa
Diagonal de una televisión
Largo de una computadora
Longitud de tu mano
Diámetro de una moneda de $1.00
Longitud de un billete de $100.00
• Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y cómo lo resolviste
Que la cinta métrica ni la regla abarcaban todo lo que yo quería medir, así que lo resolví colocando varios de éstos objetos.
2. Medición de tiempo
Se midió lo especificado en la tabla a llenar y éstos son los resultados que se obtuvieron:
Tabla 1.2
Cuánto tiempo tarda: Tiempo a medir
Medida en (s) Medida en (h)
Caminar a lo largo de una cuadra 152.4 s 0.042 h
Caminar a lo largo de 10 cuadras 1650 s 0.458 h
Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón 44.55 s 0.0123 h
Caminar de la puerta del salón a tu silla 8.32 s 0.1386 h (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros 3.48 s 0.058 h (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de dos metros 1.45 s 0.024 h (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de un metro 0.56 s 0.0093 h (1/10s)
• Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones
Utilizar lo que está a mi alcance en casa.
• Enlista de menor a mayor, los valore de tiempo medidos
Una pelota en caer de una altura de un metro
Una pelota en caer de una altura de dos metros
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros
Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón
Caminar de la puerta del salón a tu silla
Caminar a lo largo de una cuadra
Caminar a lo largo de 10 cuadras
• Investiga que instrumentos son adecuados para medir intervalos de tiempo muy pequeños
Para mí sería
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