Instrumentos de laboratorio - Reglamento

Instrumentos de laboratorio[pic 1]

                 Fundamento

Que el alumno conozca el instrumento del laboratorio el cómo se usa, sus medidas de seguridad, reconocerlo a través de su nombre o viéndolo,  saber cuál es su mantenimiento sus partes del instrumento.

Material

-Matraz de bola fondo plano

-Matraz kitazato

-Vidrio de reloj

-Varilla de vidrio

-Tubo de vidrio

-Porta objetos

-Cubre objetos

-Densímetro

-Tubo refrigerante

- Matraz de destilación

- Pipeta Pasteur

-Termómetro de menos 10 a 260

-Embudo tallo corto

-Matraz aforado

-Vaso de precipitado

-Probeta de vaso de plástico

-Pipeta volumétrica

-viscosímetro

-Embudo de separación

-Embudo tallo largo

-Tubo de ensayo

-pipeta graduada

-Tubo de fermentación  roscado con tapa de baquelita

-Mechero de alcohol

-Bureta con tapa

-Matraz de Erlenmeyer  

-Caja Petri

-Tubo de Nessler

-Picnómetro

-Placa para prueba de Elisa

-Mortero con pistilo

-Embudo Buhner con tapa de caucho

-Crisol y crisol con tapa

-Capsula de porcelana

-Crisol de gooch

-Perilla de seguridad

-Pipeta perilla de tres vías

-Embudo de plásticos para solidos

-Piseta

-Gradilla para tubo de ensayo

-Tripie

-Saca bocados

-Tela de asbesto

-Espátula plana, acanalada y doble fina

-Pinzas mariposa

-Corta tubos

-Anillo metálico cerrado y abierto

-Soporte universal base y pivote

-Pinzas para termómetro

-Pinzas para bureta sencilla o tubo de ensayo

-Mechero bunsen

-Mechero Fisher o de presión

-Pinzas de mohr

-Pinzas para tubo de ensayo

-Pinzas doble para bureta

-Pinzas tres dedos

-Doble nuez

-Pinzas parta crisol

-Pinzas para baso de precipitado

-Pinzas para capsula de porcelana

-Triangulo de asbesto o porcelana

-Gradilla metálica para tubo de ensayo

Procedimiento

Llegamos al laboratorio, colocamos las mochilas en los estantes, el profesor pidió a uno de nosotros que pasara a recoger el material que veríamos, comenzamos con el material de cristal , nos enseñó cómo era y de qué manera lo podíamos sujetar para que no ocurriera un accidente, después comenzamos a dibujar el material y cuando lo dibujáramos lo teníamos que pasar mesa por mesa, después vimos el material de porcelana, nos dijo para que servían cada uno y como sujetarlo, realizamos lo mismo que con el material de cristal, por ultimo nos enseñó el material de metal, nos dijo como agarrar las pinzas y como asegurarnos de que el recipiente este bien sujeto a las pinzas, nos dijo las partes de un mechero y las temperaturas a las que puede llegar.

Resultados

Después de terminar los dibujos, de conocer los instrumentos de laboratorio aprendimos como se le llama a los instrumentos y el cómo se deben utilizar, el cómo no debemos de agarrarlos que tenemos que tener responsabilidad al utilizarlos ya que algunos son muy frágiles y deben de tratarse adecuadamente, obtuvimos un conocimiento de las partes que tienen los instrumentos.

Dibujos

Conclusión

Aprendimos a reconocer los instrumentos del laboratorio, que cada uno de los instrumentos tienen su uso específico, que como hay instrumentos delicados hay otros que son un poco más resistentes, para que los instrumentos no se dañen o no tengamos algún accidente tienen su uso, mantenimiento adecuado.

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