LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA AUMENTAR LA CALIDAD EDUCATIVA

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA AUMENTAR LA CALIDAD EDUCATIVA

El jardín de niños Luz María Serradel, está ubicado en la comunidad de San Francisco, Nayarit, en un contexto rural, con nivel socio económico medio, donde existe un centro de recreación en el cual cualquier persona puede asistir a realizar diversas actividades educativas, de reciclaje y lectura de libros, incluso se promocionan cursos por las tardes, existe también una plaza y una cancha deportiva. Es una escuela con tres grupos (segundo, tercero y mixto), cada uno con su respectiva docente a cargo. Tiene una infraestructura adecuada tanto para los docentes como para los alumnos, cuenta con luz, agua potable, ventiladores, mobiliario en buen estado y áreas verdes. Cuenta con herramientas como material deportivo, biblioteca, material didáctico variado en cada aula, las cuales están a disposición de los docentes.

Sin embargo no cuenta con internet, ni proyector, ni equipo de computación para los alumnos, lo cual nos lleva, como docentes a innovar con los recursos disponibles. En mi caso, por ejemplo, cuando decido presentarles videos o diapositivas a los alumnos, lo hago por medio de mi laptop y una pequeña bocina, aunque el grupo es numeroso y en ocasiones se distraen con facilidad debido a que no tienen completa visibilidad.

Considero de gran importancia adquirir en la institución un proyector como apoyo para la enseñanza-aprendizaje, para aumentar el interés de los alumnos en los temas de estudio, motivar su capacidad de investigación, acercarlos a otros contextos mediante videos, reforzar el tema que se ésta impartiendo, atender los diversos estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Por lo que para llegar a obtener esta herramienta, me parece pertinente tomar en cuenta al comité de participación social, que se interesan por gestionar en bien de la escuela. Guiarlos y apoyarlos (como docentes) para diseñar un plan de trabajo que consista en organizar actividades escolares que permitan obtener fondos para cubrir esta necesidad del jardín de niños, como kermés, eventos deportivos, subastas, rifas. Las cuales se realizarán por las tardes con el fin de que no interfieran las horas de trabajo pedagógico con los alumnos.

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