La educación según Émile Durkheim
Enviado por DianneSton • 25 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 488 Palabras (2 Páginas) • 299 Visitas
Primera exposición
En el primer tema se deja en claro lo que es la “educación” para el autor, Émile Durkheim,
la maneja como un planteamiento y solución científica de los problemas educativos o como un conjunto de reglas o de normas que rigen o que deben regir la actividad educativa.
Dice a si mismo la dirección de la educación se maneja en dos partes:
La heteroeducación que se ejerce desde afuera y la autoeducación que nace de uno mismo.
Nos menciona la intención educativa que igualmente se divide en dos partes; educación cósmica que es la influencia de los factores, fenómenos y elementos del mundo que es
Inconsciente, asistemática y ametódica; por otro lado esta la educación sistemática que se imparte en escuelas (Educador-Educado) y esta es consciente o intensional, metódica y artificial.
La educación es una actividad intencional que tiene como propósito definido de educar a otros o así mismo. El proceso educativo en general se divide en etapas de vida las cuales son: Crianza, adiestriamiento, instrucción, educación y autoeducación.
El mundo son las circunstancias en las que se vive y se desarrolla el ser humano. Se divide en tres etapas: Naturaleza, sociedad y cultura. En la naturaleza es algo espontaneo se desarrolla por sus propias fuerzas sin la intervención del hombre. La cultura es producida por el hombre encima de la naturaleza para realizar determinadas valores.
El papel del estado en materia educacional, discute sobre las obligaciones y derechos del estado acerca de la educación, tiene tendencia a pensar que la participación del estado debe ser minima y solo servir de auxiliar, esta de ninguna manera debe ser monopolizada, debe contener las bases del programa de estudio igualitarias en todas las instituciones ( Parte en la cual no concuerdo con el autor puesto que cada institución imparte su plan de estudios a su manera y seguimiento).
La educación suele ser eficaz cuando es impartida con orden y paciencia, debe existir consiencia tanto en los padres como en sus educadores sobre sus acciones y consecuencias, enseñar sin usar violencia o represión, si no con un ejemplo moral.
La educación es una ciencia que se ha ido desarrollando con el tiempo pero esta en constante actualización, se le dice también a la acción impartida por los padres ejercida desde temprana edad que es moldeada por los profesores constantemente y en general. Son ideas propias del país o de la región.
La Pedagogia surge en la época del renacimiento y no consiste en actos si no en teorías que dirigen la educación y es un auxiliar de la educación.
Dos principales fuentes que apoyan a la Pedagogía son la filosofía que ayuda a entender al alumno en varios sentidos y la sociología que ayuda a comprender a los individuos vinculados con los estados sociales.
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