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La pena. Antecedentes. Pensadores. Aspectos filosóficos y criminológicos


Enviado por   •  12 de Octubre de 2013  •  Tesis  •  449 Palabras (2 Páginas)  •  260 Visitas

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General

Parte del diseño básico de tres componentes:

Introducción: Es donde se hace una presentación del tema a tratar, puede ser también que sirva para brindar antecedentes o consideraciones antes de entrar de lleno a la temática a la que se refería el texto.

Desarrollo: Es la parte medular del texto pues como su nombre lo dice es donde el tema se desarrolla. Cada uno de los puntos a tratar son explicados o argumentados de manera amplia.

Conclusión: Es el cierre del texto. En este apartado se puede brindar la siguiente información: conclusión del tema, resultados si se trata de una

investigación y postura final del autor del texto ante el tema que se trato.

¿Vale la pena? Fragmento CARLOS PARMA

1. La pena. Antecedentes. Pensadores. Aspectos filosóficos y criminológicos.

1.1. Teorías absolutas: retribución.

La idea prístina de la pena privativa de la libertad se encuentra enraizada con la formación del Estado Liberal , especialmente sobre la base de una idea humanitaria, utilitaria y resocializadora .

Si bien la piedra angular sobre la cual se apoyara la dogmática jurídico penal en la temática punitiva fue el opúsculo que ensayara en 1764 Cesare Becaría en su inmortal obra “Los delitos y las penas”, el gran debate sobre el fin y función de la pena sobrevino recién a partir del siglo XIX y aún no finaliza.

Es que la sempiterna discusión entre aquellos que veían al derecho penal como un instrumento al servicio del valor justicia frente a los que lo entienden como un instrumento que debe servir prioritariamente al valor utilidad[4], se trasladó a resolver una primordial cuestión: cuál era la naturaleza de la pena. Surgieron así una serie de “principios o axiomas legitimaste” que fundamentaban la imposición de esta “amarga necesidad” que venimos a llamar pena.

Tesis-Antítesis-Síntesis

Parte de una propuesta, afirmación o suposición, que es demostrada con argumentos, aún contraponiéndola a los argumentos que pudieran contradecirla, hasta llegar a una conclusión.

Causa-Efecto

Parte de establecer una situación o problema y de ahí derivar las consecuencias a que conlleva y se puede dar en dos sentidos: Plantear un problema y suponer sus consecuencias o bien suponer la causa que origina el problema.

Confrontación

El modelo expositivo de confrontación parte de asumir una postura al presentarse o destacar las cualidades

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