La razón. La voluntad. El juicio ético

1. Elabora un resumen del contenido temático de la unidad 1.

La razón, que es aquella característica fundamental que nos hace ser humanos, y que nos permite, entre otras cosas:

• reflexionar antes de actuar

• postergar

• planificar

Para que la razón sea plena, es necesaria la presencia de la libertad: para poder actuar de acuerdo a lo que cree conveniente, el ser humano tiene que ser libre. Se puede concluir que para ser realmente libres, los seres humanos debemos emplear objetivamente la razón

La voluntad.- ¿cómo se expresa la voluntad en la práctica?

• voluntarias

• contravoluntarias

• no voluntarias

La libertad, en una dimensión plena, implica la intervención de la voluntad o deseo y la inteligencia. Por ello, cuando llevamos a cabo ciertas acciones sin dimensionar las posibles consecuencias, somos libres únicamente en apariencia.

Ética y moral.- La moral es prescriptiva

• Realiza evaluaciones específicas sobre diversos tipos de conductas ("Ema actuó bien") • Examina el comportamiento moral de los individuos

• Elabora normas prácticas ("debes ser fiel a tu esposo"). • Formula normas morales de acuerdo a principios éticos racionales

El juicio ético.- nos permite determinar en qué grado los actos se apegan o alejan de las normas o principios establecidos por un sistema moral. Es ético porque se basa en aquellos criterios que justifican la forma de obrar. Por lo general, los sistemas morales de las sociedades toman como principio aquello que se reconoce como bueno, por ende, se actúa correctamente cuando los actos generan un bien.

• Objeto

El objeto de un acto es aquello que se realiza en lo inmediato e independientemente de las circunstancias. No se debe confundir con el fin.

• Fin

El fin es el resultado final que el agente (es decir, quien realiza la acción) desea obtener por medio de su acción.

• Circunstancia

Las circunstancias se definen como accidentes (lugar, modo, medios empleados, cantidad, relación, tiempo, etc.) que envuelven al acto humano moral. Pueden no estar presentes, pero pueden agregar mayor o menor maldad o bondad a los actos.

2. A tu criterio, cuál es el aprendizaje más valioso de la unidad 1. Justifica tu respuesta.

El aprendizaje más valioso fue el de poder reflexionar

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