Laboratorio de física: Ley De Newton
Enviado por CARAMELOANGELA • 21 de Noviembre de 2016 • Informes • 758 Palabras (4 Páginas) • 1.359 Visitas
COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO[pic 1]
PLANTEL N° 8
Laboratorio de física 1
Bloque 3
Práctica n° 10: Ley De Newton
Maestro: ing. Juan Carlos Jiménez laguna
Grado y grupo: 3° - A
Turno: matutino
Integrantes del equipo:
- Angela Guadalupe Andrade García
- Aaron Humberto Vera Arcos
- Jhonatan Del Carmen Vera Nahuathl
- Darving Dsip López
- Carlos Iván Martínez Cigarroa
- Alidaneth Del Jesús Vázquez Guzmán
- Jhoan Jesús Vázquez Hidalgo
Ley De Newton
Objeto de Aprendizaje: Leyes de la dinámica.
Desempeño del estudiante al concluir la práctica: Aplica las leyes de la dinámica de Newton, en la solución y explicación del movimiento de los cuerpos, observables en su entorno inmediato.
Competencias Genéricas: 5.5, 5.3, 8.2
Competencias Disciplinares: 9, 11
Fundamento: Isaac Newton fue el primer científico que logró establecer la relación que existe entre la masa de un cuerpo, la fuerza aplicada y la aceleración producida por el mismo, esta relación es la que se conoce como la segunda ley de newton.
Lo anterior se puede demostrar empleando la máquina de Atoad y las expresiones matemáticas.
Anexo G Anexo H
am= g (m2 – m1/m1+m2) adt = 2d/t2
MATERIALES |
|
Procedimiento:
- Armar el arreglo mostrado
- Elaborar una tabla, para organizar la información.
- La masa (m1) permanecerá constante y la (m2) se irá incrementando, se sugiere de 100 en 100 g
- Se calcula la aceleración a partir de las masas con la expresión matemática:
Am= g (m2 – m1)/ m1+m2)
- Se procede a determinar la aceleración en forma experimental
- Mida la distancia (d) desde el piso hasta la mesa (m2)
- Sujete y luego deje caer la masa (m2) y tome el tiempo en que recorre dicha distancia, se recomienda realizar de dos a tres veces la lectura y obtener el promedio de las mismas.
- Con los valores anteriores determine adt
Adt= 2d/t2
m1 (kg) | m2 (kg) | am (m/s2) | d (m) | t (s) | A dt (m/s2) | |
100 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
100 | 200 | 3.2 m/s² | 0.19 | 1seg | 0.38 m/s² | |
100 | 300 | 4.9 m/s² | 0.21 | 2 seg | 0.105 m/s² | |
100 | 400 | 5.8 m/s² | 0.26 | 3 seg | 0.057 m/s² | |
100 | 500 | 6.5 m/s² | 0.35 | 4s | 0.043 m/s² |
Compare usted, los resultados obtenidos en forma analítica y experimental de la aceleración.
¿Qué observó?
Pues hemos notado que los datos no suelen ser los mismos, pues el procedimiento que se realiza para calcular la aceleración en cada uno de los casos es diferente.
Pues uno se realiza de una manera teórica, mientras que el otro se está comprobando ya de manera real.
...