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Las características del enfoque problemático en el aprendizaje de la matemática.


Enviado por   •  15 de Diciembre de 2015  •  Apuntes  •  582 Palabras (3 Páginas)  •  310 Visitas

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Propósito del taller:

Reconocer las características del enfoque problémico en el aprendizaje de la matemática.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.                  “Las compras de mamá”

Esta mañana mi madre realizó algunas compras en la tienda de abarrotes “Huascar” de Urcos .   Yo  deseo saber: ¿Qué peso tuvo que cargar  mi mamá al final de todas las compras realizadas?. Las compras que ella hizo se encuentran en la mesa, necesito que me ayudes a resolver este problema.

ACTIVIDAD  1:

  • Observamos las compras que ella realizó y hacemos un listado en un tabla de doble entrada, con los siguientes datos: cantidad, producto , peso en (g), peso en (ml), precio unitario e importe total.

CANTIDAD

PRODUCTO

PESO (gr)

Peso (ml)

P. UNIT.

IMPORTE

  • Revisamos cada producto y completamos la tabla registrando el peso de cada objeto, ya sea en gramos (gr) o en mililitros (ml).

ACTIVIDAD  2:

  1. Si mi mamá pago con un billete de S/200, ¿Cuánto de cambio le queda?
  2. Ella también compró tomates  en el mercado, con el cambio que tenía. Si el kilo cuesta S/2,20. ¿Cuántos kilogramos pudo comprar?
  3. Le queda aún algo de dinero a mi mamá?, ¿Cuánto?

ACTIVIDAD  3:

  1. Tengamos en cuenta que en  :                [pic 3][pic 4]

  1. Sabiendo que cada sobre de mate filtrante pesa un gramo y además :

                                                                                                                                                                  [pic 5][pic 6][pic 7]

             ¿Cuál es el peso total en (ml)  que tienen las 3 cajitas de mates filtrantes?

  1. ¿Cuál es el peso total  que mi mamá tuvo que llevar  en la compra que hizo en  la tienda?    
  2. Finalmente, después de la compra en el mercado   ¿Qué peso tuvo que cargar  mi mamá al final de todas las compras realizadas?  

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN DOCENTE

Presenta la información en un papelote.

  1. ¿Qué te parece la estrategia aplicada? ¿Qué sentiste?
  2. ¿Qué competencia desarrolla la situación problemática?
  3. Escribe las capacidades que desarrolla esta situación problemática.
  4. ¿Qué conocimientos matemáticos desarrolla la competencia?
  5. ¿Con que área(s) se  interrelaciona esta situación problemática?
  6. ¿Qué actitudes crees que se desarrollaron en este proceso de resolución .?

...

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