Macroeconomia

Agregados macroeconómicos y utilización

de instrumentos de política económica de México

En esta tarea reconocerá los instrumentos que utiliza la macroeconomía para resolver los problemas económicos, así como su impacto en los diferentes agentes económicos.

La tarea está dividida en tres actividades que van de lo conceptual hacia lo aplicado. Para responder adecuadamente se sugiere que previamente haya:

 Solucionado los ejercicios

 Realizado las lecturas del libro básico y las lecturas en línea

En esta tarea se pide, además, que utilice su criterio y capacidad reflexiva y los complemente con revisiones bibliográficas, hemerográficas o de internet que le faciliten contestar de forma clara y completa lo que se solicita.

La primera actividad tiene una ponderación de 3 puntos, la segunda actividad, 3 puntos y la tercera actividad vale 4 puntos.

Como primera actividad desarrolle en una cuartilla una reflexión acerca de la utilidad del estudio de la macroeconomía para resolver o enfrentar los principales problemas económicos de México. Su trabajo debe considerar:

 El concepto de macroeconomía

 Los objetivos de la macroeconomía

 Elaborar un informe de resultados de su revisión

Reflexión

Hoy en día es de suma importancia estudiar la macroeconomía de nuestro país pues si se logra entender cómo funciona la economía del mismo, se está dando el primer paso para mejorar las condiciones de vida de la población. La macroeconomía es una rama de la economía que se encarga del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios. La macroeconomía puede ser utilizada para analizar cuál es la mejor manera de influir en los objetivos políticos como inflación, empleo y desempleo, producción agregada y las relaciones de la economía de un país con el resto del mundo, éste último punto es vital para que la economía de un país vea la fluctuación de dinero en otras fronteras, lo cual permite aumento y diversificación de productos que puedan aumentar el desarrollo del país.

Tomando en cuenta su definición es necesario saber concretamente cuáles son los objetivos que persigue. Los objetivos de mayor importancia son los siguientes:

• La producción de un país sigue una trayectoria oscilante alrededor de una tendencia creciente: Se desea que exista crecimiento económico y que éste sea estable.

• Tasa de crecimiento nominal: Cambio en la producción medida a precios corrientes

• Tasa de crecimiento real: Cambio en la producción medida a precios de un año base.

• Pleno Empleo

La segunda actividad consiste en que investigue las principales aportaciones, características y supuestos de las escuelas de pensamiento en macroeconomía y llene el siguiente cuadro:

Escuela Aportaciones Características Supuestos

Clásica Nace a partir de la publicación de “La riqueza de las naciones”.

Fundadora de la ciencia económica.

Desarrollaron la "teoría del valor" o del "precio", a través de la cual se buscaba investigar la dinámica de la economía El fundamento de la actividad económica es el lucro.

Suprime las asociaciones que dificulten la actividad económica.

Desconfianza de medidas gubernamentales.

Medidas microeconómicas a los problemas generales.

Demanda: concebida como un concepto estático sin influencias. Situación de pleno empleo.

La producción total la determina la situación de pleno empleo.

Política fiscal inservible en una economía con pleno empleo.

El valor de un bien está dado por la cantidad de trabajo empleado para producir ese bien.

Neoclásica Se centró en la interpretación de las preferencias de los consumidores

Estudió la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad o unidad marginal.

Los precios se determinaban en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto

Demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del coste marginal

Teoría microeconómica.

Está estructurada alrededor de un concepto de equilibrio general en la economía. Se prefiere que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública.

La desigual distribución de la riqueza y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas.

Ahorro idéntico a la inversión.

Todo sacrificio merece una compensación

El dinero sirve como: Medio de Pago, Intercambio, Equivalente General y Unidad de Cuenta.

Monetaria Otorga a la cantidad de dinero de una economía el carácter de variable activa fundamental

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