Microclase: Las propiedades periodicas

MICROCLASE Y TALLER:

LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS

DIANA VANESSA GÓMEZ AGUDELO

FRANK STIBEN GONZALEZ RIOS

LIC. CRISTINA ALEXANDRA CUARTAS DOMINGUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL

NRC: 15162

BUGA

Fecha: 15-03-2020

Tiempo estimado: 8 minutos

Recursos a utilizar: Retroproyector, Láminas, hojas con actividades fotocopiadas, material hecho en casa.

Técnicas a utilizar: Juego dado, Discusión dirigida, Exposición, Preguntas.

Desarrollo de Actividades:

Inicio: (Frank)

1. Inicia la clase saludando a los estudiantes, pasa la lista de asistencia, solicita a los estudiantes que mencionen los conceptos que conocen sobre las propiedades periódicas y la ley de la periodicidad.

2. Realiza preguntas para verificar conocimientos previos sobre estos conceptos.

Desarrollo: (Diana)

1. Explica el contenido de la clase (propiedades periódicas de los elementos), para lo cual se apoya en láminas (con efecto de ventana).

2. Realiza preguntas a los estudiantes para verificar comprensión del tema. Sin embargo, da una explicación corta a las respuestas correctas.

3. Se entrega el taller y se da la instrucción para empezar a desarrollar en taller en conjunto con el docente, es decir, el docente va explicando punto por punto del taller y los estudiantes lo van desarrollando.

4. Realiza preguntas estimulando la participación de los estudiantes.

Cierre (Frank)

1. Realiza preguntas a manera de resumen sobre lo visto en clase.

2. Se realizará la siguiente dinámica: Se hará un tingo tango, el estudiante que salga, titará un dado dos veces, el cual tiene en sus seis caras los elementos de O, H, He, Fe, Na y Cl, también sacará de una bolsa una tarjeta la cuál indicará la propiedad que se debe analizar, entonces, la propiedad que saque el estudiante deberá localizarla para los elementos sacados con el dado. (Explicación completa en el video).

3. Una breve reflexión sobre la importancia de conocer estos temas, y motivando a los estudiantes para que se interesen en este tema.

Grado: 9°

Taller de aprendizaje didáctico – Taller virtual

Objetivo

Proporcionar un taller didáctico que facilite la comprensión de las propiedades periódicas de los elementos a estudiantes de grado 9° Incorporando estrategias didácticas como facilitador en el proceso de enseñanza de la periodicidad de los elementos químicos.

Observe el siguiente video e identifique las características periódicas de los elementos.

Observe el siguiente mapa conceptual y responde:

1. Teniendo en cuenta que la electronegatividad aumenta de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba, organice los átomos de Na, Cl, He, F, H y O de menor a mayor según su valor de electronegatividad (Recordemos que los gases nobles como el helio ya tiene su capa de valencia completa y no puede aceptar más electrones).

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2. ¿Qué sucede con el radio atómico a medida que se desplaza hacia abajo en el grupo?

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3. ¿Qué sucede con la afinidad electrónica a medida que se desplaza hacia la derecha en el periodo?

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4. En los átomos de Na, Cl, F, H y O ¿cuál tiene mayor afinidad electrónica y cuál tiene menos?

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