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Enviado por zulinka • 3 de Marzo de 2015 • 545 Palabras (3 Páginas) • 187 Visitas
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En los Centros de Jornadas Extendidas los profesores y estudiantes tendrán todo su tiempo ocupado
Junio 2014
El plan de estudios de la Jornada de Tanda Extendida siempre ha estado elaborado, porque se desarrolla el mismo currículo que se aplica en las escuelas del país, aclaró hoy el viceministro de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), Luis Enrique Matos de la Rosa.
Consideró que la diferencia está en que en la Jornada de Tanda Extendida el curriculum se puede enriquecer con algunos talleres, cursos optativos o reforzamiento de las asignaturas básicas, porque se dispone de más tiempo.
Matos de la Rosa indicó que algunos maestros todavía no han interpretado correctamente el desarrollo curricular en una jornada de ocho horas, porque fueron formados para tandas matutinas o vespertinas. Precisó que más del 80% del magisterio nacional trabaja en tanda simple, con una o dos tandas.
El viceministro de Servicios Técnicos y Pedagógicos planteó que cuando un maestro dice que hay un momento de ocio, y que no hay nada qué hacer, es porque ese docente no está interpretando la mística de jornada extendida, que es de 8:00 de la mañana a 4:00 de la tarde para desarrollar el curriculum.
Maestros cuentan con una guía
El funcionario afirmó que los maestros de jornada extendida tienen en sus manos una guía con la que el MINERD desarrollará jornadas de capacitación en verano, tanto con profesores y directores de esta modalidad, como para los que laborarán en las 1,200 nuevas escuelas que serán integradas el próximo año escolar a este nuevo paradigma educativo.
“Vamos a entregarles documentación, vamos a entregarles, incluso, modelos de horarios para cada escuela de jornada extendida, para que ellos tengan todo el apoyo y puedan hacer una gestión de jornada extendida correcta y adecuada”, sostuvo.
El Viceministro de Educación enfatizó que si un maestro dice que a determinada hora no tiene nada qué hacer, es porque no ha revisado la guía ni los instructivos, y ni siquiera el curriculum del grado que tiene que trabajar.
“No es verdad que hay tiempo sin nada qué hacer; eso no es cierto, porque hasta en el Calendario Escolar de cada año se establece lo que debe hacer en cada momento el profesor en ese tiempo de ocho de la mañana a cuatro de la tarde”, puntualizó
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