Métodos de rincones
Enviado por chanawi93 • 9 de Febrero de 2014 • Informes • 202 Palabras (1 Páginas) • 248 Visitas
Métodos de rincones:
-Organizar la clase por rincones es una estrategia pedagógica para integrar las actividades de aprendizaje con las necesidades básicas del niño.
El trabajo por rincones potencia la necesidad y el deseo de aprender de los niños y niñas, de adquirir conocimientos nuevos, desarrolla el ansia de investigar.
-Los rincones son espacios delimitados y concretos situados en la propia clase de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.
-De este modo, el docente coloca materiales o recursos en diferentes espacios de la clase con objetivos de aprendizaje diferentes.
-Los rincones son una propuesta de estrategia que ayuda a alternar el trabajo organizado con el trabajo libre.
MATERIALES DE LOS RINCONES
En cada rincón se organiza el material correspondiente a cada ámbito o área y
tanto los rincones como el material varían según la edad de las niñas y los niños.
-Los rincones precisan:
* Materiales bien organizados en el espacio.
* Materiales y organización que inviten al juego libre.
* Materiales y organización provocadora.
* Materiales y organización que permitan actividades individuales y en pequeños
grupos; y actividades que exijan atención, manipulación y movimiento.
Para que un rincón funcione bien, es necesario que el niño/a:
Adquiera hábitos elementales de organización.
Regule su propio comportamiento.
Contribuya al establecimiento de normas.
Que conozca las normas y las utilice.
Que sea autónomo.
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