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PROYECTO SOBRE CORROSION


Enviado por   •  3 de Junio de 2015  •  396 Palabras (2 Páginas)  •  253 Visitas

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PROYECTO

PROYECTO: COMO EVITAR LA CORROSIÓN.

La corrosión es un proceso de óxido reducción que se lleva a cabo en la superficie de los metales. El metal reacciona con el oxígeno del aire y forma el óxido metálico, que al ser otra sustancia ya no presenta las propiedades del metal elemental. Este óxido varía dependiendo del metal que se tenga y de las condiciones del medio.

Seguramente en tu casa habrás visto la corrosión de algún objeto importante para algún objeto importante para algún miembro de tu familia. Quizá, hablando con algunos familiares podrás identificar uno o varios objetos que se han oxidado.

Los casos más frecuentes suceden en la cocina, pero dependiendo de dónde vivas posiblemente encuentres muchos otros objetos propensos a corroerse.

PLANEACION

 Forma equipo con dos o tres compañeros.

 Identifiquen cuales son los objetos que más se corroen en la cocina u otro lugar de su casa.

 Formulen preguntas que sirvan de guía para la investigación.

1.- ¿en qué consiste la corrosión?

2.- ¿Qué factores ambientales favorecen la corrosión? ¿Por qué?

3.- ¿Qué material servirá para proteger de la corrosión objetos hechos de metal?

4.- ¿hay metales que no sufren corrosión? ¿Cuáles son? ¿Por qué?

5.- ¿Qué experimentos sencillos hay acerca del galvanizado?

6.-¿Por qué si los metales se oxidan , se emplean para almacenar alimentos?

7.-¿Cómo prevenir la oxidación?

 Investiguen y realicen una actividad experimental que les den respuestas a las preguntas que han hecho.

DESARROLLO:

Co conceptual de lo sucedido en el diseño experimental aprobado por el profesor , llevar a cabo las actividades experimentales planeadas, a fin de dar respuestas a las preguntas que se plantearon.

 Revisar la hipótesis y analizarla

 Realizar la interpretación conceptual de los sucedido.

Pueden procesar la información en la siguiente tabla.

PREGUNTA INFORMACIÓN DISPONIBLE

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

...

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