Planificacion de Elaborar representaciones gráficas a partir de los resultados de un experimento.
Enviado por Palmiii • 3 de Octubre de 2015 • Informes • 853 Palabras (4 Páginas) • 172 Visitas
Planificación diaria
Institución: Consejo de Educación Técnico Profesional - Polo Educativo
Practicante: Jimena Rodríguez Arévalo
Profesora Didáctica 3: Isabel Duglio
Fecha: 24/09/2015
Grupo: 1 B
Duración de clase: 90 minutos
Bibliografía
- BROWN T. LEMAY H. BURSTEN B. (2002). Química, la ciencia central. México: Prentice-Hall.
- CHANG R. (2002). Química. México: McGraw Hill Interamericana.
- CIENCIAS FÍSICAS I. Ciclo básico. Editorial Contexto
- QUÍMICA FÍSICA. By Atkins De Paula, Julio De Paula. Octava edición. Editorial medica panamericana.
- FIORE E. LEYMONIÉ J. (2007). Didáctica Práctica. Para enseñanza media y superior. Montevideo: Grupo Magro.
- DEL CARMEN L. CABALLER M. FURIÓ C. GOMEZ CRESPO M. JIMENÉZ M. JORBA J. OÑORBE A. PEDRINACI E. POZO J. SANMARTÍ N. VILCHES A. (1997). La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria. Barcelona: Horsori.
- SANMARTI N. (2002). Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. Madrid: Síntesis S.A.
24/09/15 - 90' | |||||||
| Contenidos | Actividades | Recursos | ||||
-Corregir tarea domiciliaria para evaluar conocimientos y la responsabilidad del estudiante con la asignatura. [pic 1]
- Organizar los datos numéricos en forma de tablas. -Elaborar representaciones gráficas a partir de los resultados de un experimento. | -Densidad -Densidad | -Diálogo -Corrección tarea domiciliaria. -Diálogo -Construcción de tabla de datos. - Lectura de material impreso. - Construcción de gráfica. - Interpretación de gráfica. -Dictado de actividad de aplicación. -Registro tarea domiciliaria. | -Materiales de uso común. -Materiales de uso común. -Computadora XO -Material impreso |
Contenidos
Volumen (cm3) | Masa (g) |
1,0 | 8,8 |
3,2 | 28,5 |
4,0 | 35,6 |
5,8 | 51,3 |
7,0 | 62,1 |
- Datos de masa y volumen de 5 cuerpos de cobre.
Procesamiento de los datos
Analizando los datos del cuadro de valores se puede observar que, a medida que aumenta el volumen de los cuerpos, su masa también aumenta.
¿Existe alguna relación entre los valores del volumen y de la masa?
Para poder contestar esta pregunta resulta conveniente graficar una magnitud en función de la otra.
- La variable independiente es el volumen (V) y sus valores se ubican en el eje horizontal o eje de las abscisas.
- La variable dependiente es la masa (m) y sus valores se ubican en el eje de las coordenadas.
- Se debe elegir una escala adecuada para cada eje escribiendo en sus extremos las magnitudes correspondientes y las unidades en que están expresadas.
Graficar
- Trazar un eje de coordenadas cartesianas.
(El eje horizontal se llama eje X o eje de abscisas. El eje vertical se llama eje Y o eje de ordenadas. El punto O, donde se cortan los dos ejes, es el origen de coordenadas. Las coordenadas de un punto cualquiera se representan por (x, y).
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