Planificacion de clase : El Sistema Solar

Planificación de clases.

Área: Ciencias Naturales.

Tema: “El Sistema Solar”.

Grado: 6to.                        Ciclo: segundo.         Año: 2015          Escuela: --

Fundamentación:
la tarea de enseñar y aprender ciencias, es un desafío, una nueva perspectiva para mirar al mundo y conocerlo y en este mundo también se tiene en cuenta a nuestro Sistema Solar y lo que él encierra. De este modo, mediante este proyecto, se comenzará a dar respuestas a muchos interrogantes, abordando contenidos específicos: el Sistema Solar, los cuerpos que lo integran y el movimiento de traslación de los planetas en torno al sol.

En este grado podemos avanzar en los conocimientos del Sistema Solar, situando la Tierra y la Luna en el Sistema, buscamos trabajar un modelo que permita explicar algunos fenómenos relacionados con la translación terrestre. Además, se busca caracterizar a los más importantes componentes del Sistema Solar, en cuanto a su conformación, tamaño y movimiento.

Propósito:

• La interpretación y resolución de problemas significativos a partir de saberes sobre el Sistema Solar.
• La búsqueda y organización de la información para indagar sobre el Sistema Solar.
• La elaboración de conclusiones a partir de observaciones realizadas, de la información disponible, debate y confrontación de ideas.
• El uso adecuado de instrumentos, herramientas y materiales en la construcción de la maqueta del Sistema Solar.
• El desarrollo de la responsabilidad, respecto de la prevención y cuidado del ambiente.

Objetivos:

• Identificar principales características con otros subsistemas.
• Reconocer el Sistema Solar como parte del Universo.
• Describir el Sistema Solar en cuanto conformación, tamaño y movimiento.

Eje: La Tierra, el Universo y sus cambios.

Contenidos:

El Sistema Solar como sistema planetario, cuerpos que lo integran. Movimiento de translación de los planetas en torno al Sol.

Actividad de inicio:

• Indagar las ideas previas sobre el Sistema Solar y dialogar.
• Anotar en el pizarrón las palabras que se generaron de este diálogo.

Actividades de desarrollo:

1) Buscar información (bibliografía de diferentes tipos de textos, videos, láminas sobre las clases de Galaxias que se encuentran en el universo conocido. (Relacionándolo con Lengua).

2) Observar imágenes que muestren las características del algunas Galaxias, comparándolo con la Vía Láctea.

• Establecer relaciones entre magnitudes características: distancia entre Galaxias, entre estrellas, entre algunas estrellas visibles en nuestro cielo y la Tierra, el tiempo que tarda la luz en llegar a las Tierra desde diferentes estrellas. (Relacionándolo con Matemáticas).
• Realizar la descripción de los cuerpos que componen el Sistema. Armar una tabla ordenándolos y clasificándolos por su forma, tamaño y características de sus movimientos.
• Relacionar un relato en el que se describa un sistema planetario imaginario. (relacionándolo con Lengua).

3) Relacionar las observaciones realizadas con situaciones de la vida diaria cotidiana de los niños. Ejemplo: la entrada de la luz solar por la ventana del aula o su dormitorio, etc.

...